Preparación personal actores
Julián Casasbuenas
Ingrid Muñoz
Jaime Tabares
Juan Guillermo Lalinde
Gonzalo Ulloa
Clemente Forero
Gonzalo Romero
Pedro Villegas
Antonio Restrepo
Hugo Sin Triana
Jorge Giraldo
Milton Quiroga
Claudia Sastre
Fernando Salcedo
Mauricio Pinilla
Julián Casasbuenas
25 de julio de 2025
1. Formación
Jaime Borja [00:00:54] : La primera inquietud que tenemos es tu formación. ¿Dónde y cómo te formaste?, ¿cómo llegaste a este tema de redes?.
Julián Casasbuenas [00:01:40] : Soy ingeniero químico de la Universidad de América aquí en Bogotá, y siempre fui un apasionado de la química y temas ambientales. Cuando estaba en sexto semestre vi la materia de programación de computadores; para mí eso fue, digamos, muy revelador, la posibilidad de utilizar computadores y programación. En esa época no tenía la Universidad computadora de tal manera que perforábamos tarjetas en la calle 19, entre 5° y 7°, en donde íbamos todos los estudiantes a escribir nuestros programas y perforar las tarjetas. El resultado lo llevábamos luego a la clase de programación de computadores, se lo entregamos al profesor que lo llevaba a la Universidad Javeriana, y una semana después sabíamos si el programa había funcionado o no con las impresiones del código y los resultados de los programas. Eso me llevó a estar muy atento a la posibilidad de usar computadoras, y un poco después logré comprar una computadora RadioShack que funcionaba con Basic, muy pequeña, y me dediqué a hacer programas de computador.
Entonces cuando diseñábamos una torre de destilación en la asignatura de transferencia de masas o en otras, yo primero escribía los programas para hacer esos diseños y luego los aplicaba en la resolución de los problemas. Eso para decir que a mí me atrajo mucho el tema de la programación de computadores, al punto que mi proyecto de tesis fue escribir un programa de computador que simulara la dispersión de contaminantes generados por plantas de generación de energía en Colombia. Ya en esa época habían llegado algunas computadoras personales. Había un ingeniero que nos prestó una computadora para hacer nuestro proyecto de tesis con otro compañero de la Universidad y al final escribimos un programa bastante complejo para su época que simulaba con modelos de dispersión de contaminantes en el aire. Ya aparecían algunos programas en la comunidad y ese fue nuestro proyecto de tesis en plantas termoeléctricas en Colombia que quemaban carbón o diésel y gas natural.
Luego de ello, mi director de tesis me vinculó con Intercore en el Cerrejón, en donde con él hicimos un trabajo, nuevamente otro programa, para modelar la dispersión de polvillo de carbón en la mina. Tanto en la explotación en la mina de cielo abierto, como en las pilas de carbón en el puerto en Puerto Bolívar. Con eso, ellos podían determinar cuál era la afectación que se estaba haciendo por las actividades en la mina. A través de estos modelos les ayudaban a diseñar las estaciones con las cuales se hacía el monitoreo, especialmente de calidad del aire. Entonces, el modelo definía cuáles eran los puntos críticos donde debían instalarse los filtros que medían la calidad del aire. Con eso se revalidaba el modelo, se hacían ajustes, y bueno, ahí comenzó todo ese proceso. Fue recién me gradué de la Universidad.
Maria José Afanador [00:05:23] : ¿Qué año, Julián?
Julián Casasbuenas [00:05:26] : En noviembre del 86. Eso me llevó a participar en unos congresos ambientales en donde participaban organizaciones sin fines de lucro, organizaciones sociales, y como yo había hecho mi tesis en temas ambientales comencé a interesarme en apoyarles de alguna manera, en aplicar el uso de la tecnología en sus labores cotidianas. Estamos hablando del año 87 y 88.
Ingrid Muñoz
12 de octubre de 2023
Saliéndome un poquito de lo que fue esa historia allí, para muchos de nosotros, y hablo, por ejemplo, de Gustavo García, la Universidad del Valle fue para nosotros la escuela que necesitábamos para aprender de internet, para escalar en el ejercicio profesional. No me había graduado todavía, Gustavo tampoco, y salió una oportunidad en Emcali para precisamente hacer lo que nosotros ya habíamos aprendido, que era un proyecto que era hacer un Prestadores del servicio de internet (ISP), un internet Service provider desde EmCali, la empresa de servicios públicos de agua, acueducto y telecomunicaciones acá en la ciudad. Entonces Gus, antes de graduarse, se fue, se puso a trabajar allá y, claro, allá él conoció pues todo otro mundo, otros proveedores y etcétera, y me dijo que si yo quería ir allá también.
Nunca quise trabajar, mejor dicho, yo siempre pensé que me iba a quedar en la universidad, académicamente, enseñando lo que yo había aprendido en la universidad. Y Gonzalo Ulloa, que lo aprecio mucho como mi mentor y lo quiero mucho, le preguntaba en ese momento, que él qué pensaba de yo ir a trabajar a lo mismo de internet, o sea, como un proyecto algo parecido allá en Emcali, sin conocer mucho, o quedarme en la universidad haciendo la maestría y, bueno, lo que en principio tenía en mi mente. Y él me dijo, Ingrid, si tú quieres ser docente, ve a la calle y vuelves. Porque lo que ya aprendiste acá, eso va a ser valioso para ellos. O sea, es un conocimiento adquirido en la práctica y en la teoría, con lo que habíamos recibido.
Entonces, lo menciono porque pienso que el desarrollo que tuvo EmCali con Gustavo, con todo lo que se había aprendido acá, y que yo hice parte también de ese ejercicio, el desarrollo web y todo el tema. Con Gustavo allá hicimos desarrollos de facturación para EmCali para poder cobrar, montamos por primera vez banda ancha en EmCali.
Jaime Tabares
14 de febrero de 2024
Jaime Tabares [00:35:39] Por aquí tengo un librito. Este libro se llama The Whole internet y dice, Guía de uso y catálogo de internet. Entonces tiene cosas pues que son absurdas, ¿cierto? De cómo se escribe un mensaje. ¿Cómo se hace un pin? ¿Cómo se hacen este tipo de cosas? Pero eso lo hicimos. Nos metemos a ese curso… ¡Ah! había otra persona en el equipo que era la directora de la Red Caldas, en este momento se me olvidó el nombre, de pronto lo traigo ahora. Ella era muy importante para nosotros porque la Red Caldas era la conexión de los investigadores colombianos en el mundo con Colombia a través de Colciencias. Ella promovía esa red en ese momento. Antes de ella estuvo esa chica que se llamaba Blanca Riascos, pero Blanca se retiró y vino ella. Entonces ella era bastante hábil en el uso de la tecnología. Al punto que en el curso donde aprendíamos a enviar correos, a hacer cosas, hicieron un concurso y lo ganó ella... no nos ganamos los más técnicos. Había una sesión que era mucho más de tecnología. Donde estaban asistiendo Hugo Sin, Gonzalo Ulloa y los más, Eudoro Becerra. Ese curso fue en 1993.
[00:37:25] Recuerden que Stanford University era mi universidad de posgrado. Yo era egresado de esta universidad, pero nunca había reclamado mi diploma. Siempre me había venido con el acta de grado simplemente, qué es lo que realmente funciona. Entonces con Clemente Forero fuimos a reclamar el diploma y lo encontraron por allá en algún rincón. Y Clemente fue y le dijo al grupo completo que “Jaime se acaba de graduar de Stanford University”. Eso había pasado con yo no me acuerdo ya cuantos años atrás… 1970….
Jaime Tabares
14 de febrero de 2024
[00:10:38] Me fui para Estados Unidos el 1 de abril de 1966. Ese curso aquí en la Facultad de Minas fue a finales del 65, el profesor era Darío Valencia Restrepo, gran investigador, gran hombre de ciencia, rector de la Universidad Nacional De Medellín, rector de la Universidad de Antioquia, un hombre de mucho valor y gran amigo personal. Curiosamente él, además de haber sido mi profesor, fue el encargado por la universidad para seleccionar el grupo de estudiantes que nos fuimos a estudiar en el 66 a Estados Unidos. De una manera u otra, le debo mucho a él porque mi familia era totalmente pobre, no tenía forma, me fui con 17 Dólares. Ustedes se pueden imaginar, en el bolsillo. El resto, todo financiado por el programa. Entonces llegué en el 66 a Berkeley, en septiembre del 66, porque antes aprendí inglés. Entonces ahí yo aproveché ese Centro de Cómputo al máximo. De pronto era de los que la gente le decía, “usted por qué viene tanto acá?” Yo les decía porque existe esto y me puede ayudar a resolver problemas, cositas que en ese entonces uno utilizaba Fortran. Pero lo interesante es que en ese entonces ya había terminales que estaban conectadas en red al equipo central. Si bien eran en una misma sala en Berkeley, era una terminal que estaba utilizando un sistema de red interna. Que estaba pues comunicándonos. Aunque repito, como yo no soy de ese mundo de las tecnologías, sino gestor, entonces a mí me interesa ver el uso. ¿No cómo se hace eso? Nunca me interesé en el mundo de las telecomunicaciones. Eso se lo dije alguna vez a Hugo Sin, con quien tuve una gran amistad en Bogotá. Yo no quiero aprender de redes, yo quiero aprender para qué son buenas las redes, que puedo hacer con las redes. Esa fue siempre la ambición.
Juan Guillermo Lalinde
22 de noviembre de 2023
12. Formación en redes
Con respecto al tema de formación, pues aquí aparece lo siguiente: en el 88 en EAFIT se hizo una reforma del currículum en sistemas que he hecho, a mi modo de ver, ha sido de las reformas más visionarias porque se hizo pensando en 10 o 20 años que tipos de temas podrían ser de punta, muy importantes. Y ahí se incluyeron, entre otras cosas, telemática e inteligencia artificial. Telemática se incorporó como una materia, yo vi la materia telemática, solo que no me tocó de profesor Antonio Restrepo por cuestiones de horario. Ahí había otro profesor que también trabajó mucho con Antonio Restrepo, que se llama... Carlos González. Carlos fue profesor de telemática. Como yo estaba en una posición que siempre he considerado privilegiada, que me contrataron para aprender tecnología. Entonces, todo lo que tuvo que ver con la incorporación de las redes en Mac de conectar la sala de Mac con los equipos Unix y eso, yo trabajé directamente con Antonio. Aprendí con Antonio ahí muchas cosas. Carlos también trabajó en la dirección de Informática nuestra durante mucho tiempo y en las materias, se aprovechaba que ya se había hecho la transición de... cuando yo llegué a telemática ya teníamos los sistemas Unix y entonces ya sí se trabajaba con sistemas Unix. Obviamente en esa época no había todavía no había web. No se hablaba de servidores web ni nada. Nosotros simplemente desarrollábamos aplicaciones que comunicaban máquinas entre sí.
Cuando regresé a la universidad en el 95, hay un tema que es interesante que no les había mencionado y es el siguiente: en esa época, porque ya no existe, había un trabajo de grado en sistemas. En esa época la construcción de una página web se consideraba un trabajo de grado. No había herramientas, había que hacerlo en texto, montar el servidor, ver cómo aparecían, después corregir el texto y toda la cosa.
Juan Guillermo Lalinde [00:40:42] y fueron los primeros pasos a medida que empezaron a aparecer nuevas herramientas eso ya fue migrando. Y ahora los que diseñan las páginas web básicamente son diseñadores y todo ese tipo de cosas. Entonces aquí en la universidad, antes de la materia telemática, antes de trabajar los temas de comunicaciones con TCP/IP, se trabajó un tiempo, era conectando las máquinas directamente a través de interfaces seriales. Eso llamaban RS232 y era la forma como se conectaban las máquinas a las terminales, a los equipos centrales de las de las instituciones. Entonces el curso de telemática nuestro fue básicamente,… hay un libro que siempre ha sido el de referencia, que es el libro de redes de computadores Tanenbaum y en ese libro él toma el modelo de referencia de OSI, que es Open System Inter Change para intercambio de sistemas abiertos que definía siete capas y era muy sólido académicamente. Internet no era de esa manera, porque internet es de los setentas y estos desarrollos se hicieron en los ochentas. Pero después lo que se impuso fue lo de internet, que es un poquito menos estructurado, pero es lo que utiliza todo el mundo actualmente.
Juan Guillermo Lalinde
22 de noviembre de 2023
1. Formación, vinculación laboral y primeras conexiones de internet
Juan Guillermo Lalinde [00:03:51] He pasado casi toda mi vida en EAFIT. Yo empecé como estudiante en el 85, en el 86, fui a prestar el servicio militar que lo tenía aplazado, después regresé ya nuevamente en el 87, hasta el 92, que me gradué. En el 91, empecé a trabajar en una empresa y estuve en esa empresa hasta el 95, ahí regresé a EAFIT y estoy trabajando desde esa época. Entonces, en ese sentido, hay unas cosas importantes. A mí me tocó, y les puedo dar con algunos datos de personas y que fue lo que se vivió como inicialmente a finales de los 80, principios de los 90. Cuando me fui a trabajar a la empresa, ocurrió lo siguiente: después de tres o dos años largos, me ofrecieron un puesto en una empresa de telecomunicaciones. Me dijeron que no me fuera, sino que me quedara un año, que ellos conseguían un proyecto interesante en software, y que si no, que ellos me ayudaban a conseguir puesto en otra parte y eso yo estaba contento y decidí quedarme con ellos. La empresa se llama Celsa es colombiana de luminarias, creo que es una empresa de telecomunicaciones y de luminarias y el proyecto salió y viajamos a Israel a participar en el desarrollo de un sistema que gestionaba todas las centrales telefónicas de Medellín.
En ese proceso... hay una cosa bien interesante y fue la siguiente: nosotros la comunicación que teníamos con Medellín básicamente era a través de fax y a través de llamadas telefónicas. Pero, y estamos hablando finales del 93 principios del 94, en esa época ya EAFIT estaba conectada a InterRed y había servicio de correo electrónico. La empresa a la que llegamos allá, de hecho es un grupo de empresarios muy grande en Israel, y para la época, tenía unas características muy interesantes. Era un grupo grande de cinco empresas, había una que fabricaba equipos de computación, había otra que tenía equipo de gestión de telecomunicaciones, una que desarrollaba sistemas para diseño de aviones, y las otras dos no me acuerdo exactamente qué eran, pero en esas empresas había acceso a internet. En esa época ya la conexión era de 9600 baudios para toda la empresa, o sea 9 CA en términos actuales para toda la empresa. En EAFIT ya había acceso, uno de los compañeros nuestros, de los que viajó conmigo, viajamos tres ingenieros, uno de ellos era novio de una persona que trabajaba aquí en EAFIT y se comunicaban por correo electrónico. Digamos que en el 93, principios de los 94 ya había empezado a aparecer, pues ya por lo menos había otro tipo de conexión acá.
Ingrid Muñoz
12 de octubre de 2023
6. Aprendizaje empírico sobre redes
Ingrid Muñoz [00:22:25] No, cuando yo ingresé, lo que les decía, estábamos en los primeros semestres, es decir, cálculo, física, álgebra lineal, geometría vectorial, nada que ver.
Todo lo que yo aprendí de ponchar cables, de entender la Colorimetría de los RJ45, de los switches, todo eso yo lo aprendí empíricamente con el CSI. Allí había un señor, no recuerdo ahorita su nombre, tal vez Edison, me parece. Voy a tratar de recordar. Creo que en ese momento había un proveedor, creo que se llamaba Lynx. Y habían dos personas que eran las que nos iban enseñando, o sea, con la ponchadora se hace así, no sé qué... Inicialmente fue de esa manera práctica. Posteriormente, claro, ya cuando yo vi que eso me gustó, vi electivas de redes; redes uno, redes dos, las obligatorias que eran comunicaciones uno, comunicaciones dos, y redes las vi con Gonzalo. Ya era pues ver la teoría de algo que ya nosotros sabíamos, que digamos cerraba la teoría y el conocimiento de algo pues práctico. Lo de las direcciones IP no, eso lo vine a ver como en séptimo u octavo semestre, pero pues no, eso era lo más simple del mundo, y yo era experta en hacer subnet. Los exámenes era algo muy fácil porque eso yo lo sabía hacer perfectamente en la práctica. Entonces, eso lo comprendí ya teóricamente después. Al principio tuvimos una enseñanza práctica y, como les digo, creo que si había un proveedor que era Lynx, y dos personas de la universidad allí, que me imagino habían recibido capacitación.
Grandes, pues, personas grandes. Andrés Enríquez, ese es un nombre importante. Luego aquí con mi empresa, él me contactó, yo debo tener de alguna manera el contacto de él. Él fue parte de esa historia. No sé si directamente contratado con la universidad o desde este proveedor que les estoy diciendo, que se llamaba Lynx. De él aprendimos muchas cosas, de estas dos personas, Edison y Andrés Enríquez, ellos nos iban enseñando a hacer las cosas.
Ingrid Muñoz
12 de octubre de 2023
4. Conexiones externas y cablear Univalle, primeros contactos Bitnet
[00:14:15] Yo recuerdo la primera vez que nos conectamos a una base de datos en Estados Unidos, la primera vez que alguno, por chiste, hizo un ataque de seguridad al otro servidor. Pero todo era como una diversión realmente. Era un ejercicio que, por ejemplo, la primera vez que se montó, me imagino, no se conocían Links. O sea, nos conectábamos por unos servicios que eran Links, que era como web, pero en texto. Usábamos el Finger, el Gopher. Todo lo hacíamos a través como de las terminales, pero pues ya llegó en ese proceso algún momento donde nació finalmente la parte gráfica. Fue un periodo muy interesante, porque no teníamos mucha conciencia de lo que eso iba a significar, lo que iba a venir después. No teníamos una conciencia, sino que todo era muy, conectarnos y era mucho disfrutar todo lo que íbamos aprendiendo. La primera vez que apareció alguno de ellos puso una rana en la página del otro, porque claro, todos empezamos a crear nuestra propia página para tener nosotros y todo era muy, muy divertido. No pensábamos en ese momento nada de protocolos de seguridad, nada de eso. Todo era conectarnos, o sea, la conexión, la conexión, la conexión y disfrutar todo eso que había allí. Fue un grupo que fue creciendo poco a poco.
Y claro, lo que íbamos dejando unos, otros venían a hacerlo. La parte un poco más manual, la conexión, y ta ta ta, hasta que la universidad pues estuvo totalmente conectada y todos los profesores, ya tenían su acceso y, por supuesto, ellos con su conocimiento, pues claro, ya le sacaban el fruto que de pronto nosotros no visualizamos claramente en ese momento. Pero más o menos eso fue como la época de estudiante que tuve.
Ingrid Muñoz
12 de octubre de 2023
1. Formación
Jaime Humberto Borja [00:01:12] Gracias Ingrid, nos ayuda mucho tu experiencia desde el Valle. Nos interesa entender cómo fue este proceso de organización y la forma como se fue dando la conexión del país a internet.
Ingrid Muñoz [00:01:55] Muchas gracias. De mi parte [estoy] muy honrada que me tengan en cuenta en esta historia. Ha sido una historia muy bonita en mi vida profesional y personal. De allí parten muchas cosas de las que hoy soy como persona, como mamá, como profesional y empresaria. Finalmente esto fue los inicios de una historia que marcó no solo la vida mía, sino la de mi esposo, a quien conocí también en la Universidad del Valle en el mismo ejercicio. Lo que ustedes me digan, me pregunten, aquí estoy.
Laura Manrique [00:02:41] Cuéntanos un poco sobre tu formación. Sabemos que eres ingeniera electrónica de la Universidad del Valle y que estudiaste en los años 90. Cuéntanos acerca de cuáles fueron tus primeros contactos o cuando comenzaste a escuchar acerca del tema de redes, y posteriormente de internet.
Ingrid Muñoz [00:03:27] En el año 91 yo me presenté a la Universidad del Valle. Mi objetivo era estudiar ingeniería electrónica, pero en la Universidad del Valle no había ingeniería electrónica. Entonces pues decidí comenzar, como una segunda opción, física pura como ciencias. Cuando ingresé en la Universidad del Valle tenía 16 años, y conocí en la Facultad de Ciencias personas muy inquietas también con el tema de ingeniería, pero que estábamos estudiando física porque no teníamos esa opción. En teoría la universidad iba a abrir, pero pues iba todos los días a preguntar cuándo “van a abrir” para poder ingresar a esta carrera. Perdón, eso fue año 91. En el año 92 abren ingeniería electrónica y me meto a la universidad. Pasé, en ese momento la universidad abrió 120 cupos. Yo soy de la primera promoción de ingeniería electrónica de la escuela de eléctrica y electrónica. Comenzamos 120 estudiantes, de los cuales 12 éramos mujeres. El resto eran hombres y pasamos parte con los que yo venía de física. Nos presentamos y quedamos en esta ingeniería. Arrancamos la universidad con muchísimas expectativas y pasamos los primeros dos semestres, o sea, primer y segundo semestre. Ya entrando en el tercer semestre, hacia el año 93 o 94, la universidad sacó como una convocatoria para ser monitor en el CSI, que era el Centro de Servicios de Información.
Entonces, cuando yo ingresé a la universidad, yo venía de física, como les cuento, y yo trabajaba como secretaria del Club de Buceo de la universidad después de clases. A las seis de la tarde apoyaba en ese sentido a mi madre para poder pagar lo poquito que tenía que pagar en la universidad. La Universidad del Valle es una universidad pública, pero de igual manera, los transportes y lo que se necesitaba. Entonces siempre trabajé, desde mis 15 años. Cuando salió la convocatoria, me pareció que era como interesante ir al Centro de Servicios de Información. En ese momento el director del programa era el doctor Carlos Trujillo. Cuando me fui a matricular, en el primer semestre me fue muy bien, en el segundo, él de alguna manera tendría alguna referencia [sobre mi]. Al igual que quién es hoy mi esposo. Éramos compañeros de la universidad y habíamos sacado primero y segundo lugar en primero, segundo y tercer semestre. Entonces él nos dijo, oigan, hay una convocatoria para el CSI, ¿ustedes quieren ir? Y nosotros, bueno, ¿y allá que hay que hacer? Entonces él dijo: “allá les van a enseñar a ponchar cables, a hacerlo con los conectores RJ45”. Nosotros no sabíamos de eso todavía, pues apenas estábamos viendo matemática, cálculo, álgebra lineal, o sea, nada que saber de eso. [00:07:27] Nos llamó la atención a los dos y pasamos el formato de monitoria. Nos vinculamos desde ese semestre, o sea, en el año 94. Yo lo tengo muy presente porque mi hermano, que era médico, falleció ese año, en el año 94. Le dije que yo me iba a cambiar a esa monitoria en vez de seguir trabajando como secretaria del Club de Buceo, porque era algo que, creía yo, tenía que ver con lo que estaba estudiando. Él me dijo que sí, que estaba bien.
Gonzalo Ulloa
5 de octubre de 2023
18. Itec, el Sena y Univalle
Laura Viviana Manrique Gómez [1:11:31] Con respecto al ITEC, al papel del ITEC en su formación de técnicos. ¿Ahí la Universidad del Valle cómo estaba? ¿Ustedes formaban profesionales y también técnicos de alguna manera? Porque se requería gente que también hiciera todos estos temas técnicos, no solo ingenieros, por supuesto.
Gonzalo Ulloa [1:11:49] Sí, no, fíjese. Ni el SENA ni el ITEC. El ITEC era manejado por Telecom y eso estaba en el siglo pasado. La telefonía a larga distancia era lo único que les importaba y lo que les daba la plata. Por lo menos en la referencia que tengo yo. Yo no vi ninguna referencia del ITEC ahí. El SENA ha debido coger el liderazgo, pero lo cogió muy tímidamente. Empezó a formar gente, pero muy tímidamente. Yo le digo porque cuando yo fui a trabajar en la empresa que estaba montando banda ancha, nos tocó capacitar a todos los técnicos, a todos, y formarlos. Cogíamos técnicos del SENA. Bueno, afortunadamente no tenían ninguna formación de parte del SENA, entonces los formábamos de cero. Y de cero para enseñarles a instalar redes banda ancha. En la compañía nosotros lo que hicimos fue formar a mucha gente, muchos técnicos. Tuvimos escasez de gente porque estos muchachos, todos, se cotizaron enormemente.
Gonzalo Ulloa
5 de octubre de 2023
7. Evento en Stanford
[00:28:09] Y peor todavía, teníamos una conexión gratuita, entregada por la National Science Foundation en Homestead en Florida, teníamos un puerto donde podíamos llegar y conectarnos a internet, que no nos costaba nada. Y no, ese puerto estuvo desaprovechado. A raíz de eso hubo un congreso… Es que no me acuerdo. ¿INET? Bueno, no me acuerdo. Un congreso de INET que hicieron en Stanford University para países en vías de desarrollo, nos invitaron. Entonces ahí dijimos, es la oportunidad. Había una niña en Colciencias muy querida, María Emilia Correa, le dije, “María Emilia, tenemos que ponernos las pilas y llevarnos a Clemente Forero, que era el director de Colciencias, al vicedirector de Colciencias, a todo el mundo, a que entiendan que es esto para que nos desbloqueen los fondos”. Nosotros no teníamos ni un peso. No teníamos nada, todo estaba corriendo por el bolsillo de nosotros o las universidades donde estábamos trabajando. Organizamos el viaje al INET de Stanford University, y ahí los pusimos todos a que entendieran que era internet. Yo llevaba más de 10 años trabajando en internet. Hugo Sin y Gonzalo Romero también habían trabajado en internet, ellos ya habían hecho sus pinitos. Entonces eso fue lo que pasó en Stanford University, ellos entendieron que eso era un fenómeno global, que el país no se podía quedar por fuera de eso, entendieron que eso era importante para Colombia. Eso fue en octubre, y cuando llegaron de Stanford University ya se vinieron dedicados. Tenían la plata guardada. ¡Dios mio, es que tienen la plata guardada, por favor! Entonces convencimos a Clemente Forero y a todos. Después les cuento la historia de Pablo Escobar y Clemente Forero.
[00:30:41] Nosotros estábamos alojados en las residencias universitarias de Stanford University. Ahí estábamos todos, conversábamos. Uno de los ejercicios que nos pusieron a hacer era usar el correo electrónico. Como nosotros ya habíamos usado el correo electrónico hace años, nos pusimos con Gonzalo Romero -por eso yo le digo “el malo” Gonzalo Romero-, nos pusimos a dialogar por debajo del programa de mail de internet. Hay un demonio y uno puede dialogar por debajo del programa, se salta todas las reglas de seguridad. Abrimos una cuenta de correo que se llamaba pablo.escobar@medellin.cartel y les mandamos un mensaje a Clemente Forero, al correo electrónico que le habían creado en Stanford University, sabíamos cuál era el correo, y le mandamos un mensaje. Que si no nos habilitaba la conexión a internet vería lo que pasaba. Y como una amenaza de Pablo Escobar en ese momento era terrible, pues imagínese. Por la noche, hicimos la travesura y mandamos el mensaje y nos olvidamos de él. Después por la noche, vimos alboroto de la gente de Colciencias… y que qué pasaba, pedía monedas para poder llamar a Colombia. Les preguntamos ¿qué pasó? Me dijo, no, es que le han hecho una amenaza gravísima a Colciencias, Clemente Forero está buscando pasaje para regresarse. Y yo, juepucha, y qué fue lo que pasó?... no pues que Pablo Escobar mandó un mensaje. Yo dije, no, la embarrada que hicimos, nos tocó ponernos colorados y decirle, Clemente Forero, mira eso lo mandamos nosotros por molestarte, pues, para ver si nos desbloqueabas la cosa.
Y pues obviamente se puso bravo, Clemente Forero es muy buena persona, y al final no pasó nada. Siguió el seminario y no pasó nada. Pero ya sensibilizamos a las direcciones de Colciencias, y logramos que nos dieran la plata.
Gonzalo Ulloa
5 de octubre de 2023
2. Formación y experiencia doctoral
Jaime Humberto Borja Gómez [00:07:18] Puede ser importante que nos hables un poco de tu formación, sabemos que estuviste estudiando en Suiza. ¿Cómo llegaste a esto de las redes, a las Telecomunicaciones? ¿Por qué te fuiste para Suiza? Podemos hablar un poco del proceso de conexión con Hugo Sin, con Fernando Salcedo, ¿cómo se vinculó La Universidad del Valle a todo este procedimiento?
Gonzalo Ulloa [00:10:20] Bueno, les cuento un poquito. ¿Cuál es mi formación? Yo soy ingeniero electricista, trabajaba en la Universidad del Valle, yo no tenía ni idea de redes de comunicaciones, ni la más mínima sospecha. Yo trabajaba en electrónica dura y pura. Y la Universidad del Valle tenía un convenio de cooperación con el gobierno suizo las becas de la Confederación Suiza. Entonces yo dije, ve, hay una oportunidad. Mi señora era profesora de la Universidad del Valle, también, o era, porque se jubiló también, ella tenía interés de salir a hacer un doctorado. En esa época estaban cerradas las becas, cerrado todo, no había. Pues uno tenía que irse de su bolsillo, mejor dicho.
[00:11:32] Y nos fuimos a Suiza porque teníamos un amigo en común en Suiza que fue profesor de la Universidad del Valle. El tramitó para que me aceptaran en el laboratorio de Informática técnica de la Escuela Politécnica Federal de Lausanne, (EPFL). Gonzalo Ulloa Pues mi profesor me miró con mucha desconfianza, mi profesor en Suiza Henry [inaudible]. Mi profesor me miró con mucha desconfianza, Colombia para ellos era un país cocainómano. Eso era la época de Pablo Escobar, era tremendo. Allá recibían muchos extranjeros, pero los recibían para que fueran a pasear, porque ninguno podía aportar técnicamente algo. Me pusieron un trabajo, yo lo hice, porque tenía experiencia en electrónica y en programación y cosas. Pero empecé a perfilar qué podía hacer en ese laboratorio, porque allá uno tiene que casarse con las líneas de investigación del laboratorio, del profesor. Pues yo vi que el laboratorio era más fuerte en redes de comunicaciones. Mi profesor era fellow de IBM, fellow de [inaudible], era un tipo muy reconocido en Europa. Fue el director del Centro de Investigación de [inaudible] de Francia. IBM era líder en telecomunicaciones en ese momento. Empecé a moverme por ahí, a especializarme un poquito en eso, y entender cómo funcionaba eso. Y terminé cayendo en un doctorado en redes de comunicaciones para aplicaciones críticas en tiempo, o sea, redes que uno puede determinar cuál es el tránsito de un mensaje de un lado a otro, que es lo que no pasa en internet.
A uno le envían un mensaje y se puede demorar medio segundo, o se puede demorar 3 minutos, y uno nunca sabe qué pasa. Eso en aplicaciones industriales no se puede hacer. Si manda un mensaje, tiene que saber que en 10 milisegundos tiene que llegar al otro lado.
Gonzalo Ulloa [00:13:19] Entonces, lo que hicimos fue protocolos especiales para poder lograr eso. Armé un grupo, éramos como unas 10 personas de investigación. Yo tenía un grupo financiado por la industria Suiza, porque allá si el trabajo con la industria está muy de la mano. Mi profesor levantaba mucha plata. Pues nosotros nos sentábamos en una tarde y escribíamos un proyecto. Eran 3 páginas, que eso lo debía aprender Colciencias, eran 3 páginas y en 3 páginas pedíamos un millón de francos suizos, y a los 15 días nos contestaban, nos decían, ya el millón de francos está aprobado, trabajen. La cosa era de ese tamaño. Pues sí, le puede parecer a uno increíble, pero eso era así. Entonces teníamos plata en cantidades, pues Suiza es un país rico, pero tampoco nos la regalaban, teníamos que mostrar resultados. Mostramos resultados, hacíamos meetings con las empresas para enseñarles lo que estábamos haciendo. Las empresas hicieron productos a partir de lo que nosotros habíamos desarrollado. Pero llegó un momento y ya terminé el doctorado. Hice pachorra todo lo que pude por quedarme en Suiza. Mi señora es bióloga, para ella todos los animalitos estaban aquí, porque todos los animales en Europa están estudiados. Ella es entomóloga, entonces ella hizo la tesis curiosamente con una hormiga que estaba en la parte de abajo del laboratorio que ella tenía en la Universidad del Valle. Era una hormiga muy importante en términos de plaga, de desaparición de especies, ella estuvo trabajando con eso y se regresó para Colombia, pues me dijo, no, yo aquí en Suiza qué me quedo haciendo, me tengo que regresar para Colombia.
[00:15:10] Yo le dije, ándate, yo voy aterrizando lentamente y eso, efectivamente, hizo. No había internet. La única comunicación que yo tenía era por fax y por teléfono, entonces usted se imagina, una carta por entrega inmediata que se demoraba 15 días, eso es una cosa que, los muchachos ahora no se dan cuenta de cómo eran las cosas. Lo más rápido era el fax, uno mandaba una comunicación escrita y mandaba un fax, pero era carísimo, las comunicaciones eran muy caras. Me quedé allá un tiempo, cerrando el grupo de investigación, dejando la gente encargada, porque teníamos proyectos financiados para 4 años más, y tenía un poco de gente que dependía de mí. Pero decidí regresar, entre otras cosas, por motivos familiares, porque mis padres estaban viejos, estaban solos. Yo tengo dos hermanas, pero mis dos hermanas estaban en Europa. La situación de mis papás estaba un poquito compleja. Mi papá muy discapacitado ya. Y a mi mamá le diagnosticaron un cáncer prácticamente terminal. Cuando me vine aquí, mi profesor me dijo, le guardo el puesto un año y si quiere volver, vuelve. [Pasado el año], cuando me iba a sentar a escribirle la carta diciendo, “Vea, no me aguanto más este país, me devuelvo”, le diagnosticaron el cáncer a mi mamá, ya no me podía regresar. Le escribí a mi profesor diciendo que tenía asuntos familiares que implicaban que yo estuviera aquí. Y me quedé aquí en Colombia, y me tocó tropicalizarme a la fuerza. Cuando empecé a pensar qué hago.
Clemente Forero
1 de diciembre de 2023
6. Los nodos de redes, viajes a Estados Unidos y funcionamiento de Gopher
Clemente Forero [00:19:54] Gonzalo Romero era mi maestro en los rudimentos de esto después cuando fuimos después a un curso en Stanford University juntos con un grupo grande. Ahora les cuento, pero desde el comienzo comenzamos a dialogar y a ver cómo impulsábamos la cosa.
Nosotros siempre pensando en una red nacional que no fuera solamente de una universidad o centrada en una universidad como fue inicialmente la red Bitnetque tenía su nodo principal en la Universidad de los Andes, sino algo público para que accedieran todas las universidades y todos los investigadores del Sistema Nacional de Ciencia y tecnología. Esa era la idea que teníamos en mente. Por otro lado, desde siempre, cada vez que yo iba a Estados Unidos o a algún país europeo, si tenía algún amigo en una universidad, me iba con él y me entraba, generalmente poniendo cara seria, a la biblioteca sin tener derecho. Me pasaba horas enteras en esas bibliotecas fotocopiando todo lo que pudiera en mis campos de investigación. Eso me parecía un trabajo terrible y además requería un viaje y todas esas cosas. Entonces cuando apareció esta posibilidad yo vi ahí también como una forma de sustituir esa tecnología muy atrasada de conseguir información sobre la investigación, con otros mecanismos.
No sé si ustedes han oído hablar de una cosa que se llamaba Gopher. Bueno, con eso, algunas veces, logré comunicarme por teléfono y también cuando hacía los viajes estando en Estados Unidos, lograba meterme con ese Gopher que tenía una estructura absolutamente rudimentaria. Uno buscaba primero país, entonces era un menú con todos los países que estaban conectados, y uno escogía un país. Luego gobierno, académico o empresas, algo así. Y uno escogía de ese menú una de las opciones; luego entraba por académico y estaban todas las universidades de ese país que estaban conectadas, y escogía uno una universidad, y luego, estando en la universidad, en el sitio de la Universidad de Gopher, buscaba uno biblioteca y luego catálogo, y entonces sacaba uno bibliografías. Eso era absolutamente fabuloso.
Yo creo que eso para mi fue, en los puros comienzos de internet, haber podido lograr eso de bajar bibliografías. Así, aunque no tuviera los libros ni eso, era muy interesante porque le pedía uno por temas así como en cualquier catálogo, y le daba una bibliografía gigantesca de los temas, eso fue un motivante personal también.
[00:24:30] Ahora, destacando mucho el papel de Fernando Rivera, yo creo que él fue fundamental. Esta red arrancó con nodos en París, Suiza, luego, un poquito más adelante, en Alemania, dos o tres en Estados Unidos, luego en Japón, en Australia también armamos un nodo, en Nueva Zelanda, allá había algunos colombianos y armamos un nodo, también con ellos. Pero todo era por correo o en papel y esas cosas. Pero el nodo de Suiza fue fundamental, no solo por Fernando Rivera, él en y su papel en el desarrollo de Bitnet. Sino también por porque Eduardo Sánchez un ingeniero de Telecom, electrónico y de telecomunicaciones de la Escuela Politécnica Federal de Lausanne, (EPFL), mandó un estudiante suyo de allá, un suizo a la Universidad del Valle. Seguramente han oído hablar de Jerry de Raad Una persona absolutamente generosa, entregada se divertía con todas estas cosas, y con él hicimos los primeros experimentos. Eso fue como, por allá en el año 93.
Gonzalo Romero
15 de agosto de 2023
13. Relación con Coldapaq, Viaje a Stanford y primeras conexiones
Jaime Humberto Borja [1:12:41] – ¿cuál es la relación que tenían ustedes con COLDAPAQ? ¿Qué tanto dependían técnicamente de COLDAPAQ?
Gonzalo Romero [1:13:05] – COLDAPAQ era una conexión que aprovechábamos de manera alterna o secundaria. La verdad, no siento que fuese parte de nuestro núcleo o marco de referencia de arquitectura de telecomunicaciones, como si lo fue para entidades como TELECOM y el sector financiero nacional. Este tema considero que Mauricio Pinilla fue quien lo trató como parte de su arquitectura de red gestionando las comunicaciones del computador UNISYS que tenía en ese entonces la Universidad. A él es a quien deben consultarle los detalles a este respecto.
Laura Viviana Manrique [1:15:12] – ¿Tenemos entendido que existían listas de correo con muchas personas del exterior? Por favor cuéntanos sobre ello.
Gonzalo Romero [1:15:30] – En ese entonces existían dos listas de correo muy importantes y que movían mucho contenido a diario. La primera de ellas se llamaba COLEXT, Colombianos en el Exterior, y la moderaba Jaime Bonilla y en ella se hacía mucho relacionamiento entre personas de la Universidad y del exterior. La segunda se llamaba “NUESTRA–U”, con temas internos a la Universidad y a cargo de Sergio Fajardo, profesor del departamento de Matemáticas y exalcalde de Medellín.
María José Afanador [1:17:10] – ¿Otras anécdotas de aquel entonces que nos quieras compartir?
Gonzalo Romero – Si, yo tengo recuerdos memorables de aquella época. Cuando el país se conectó a Internet a través del enrutador CISCO que gestionaba Mauricio Pinilla, vía el nodo de la National Science Foundation (NSF) en Homestead (FL), yo me encontraba participando en un taller/congreso INET, una reunión anual que organizaba la Sociedad Internet (ISOC) en la ciudad de Praga, República Checa, era mi segundo INET. El primero había sido en la Universidad de Standford, en Palo Alto, California, donde tuve el honor y el privilegio de ser alumno de Vinton Cerf, considerado uno de los padres de Internet. Jamás olvidaré el haber conocido a Tim Berners–Lee, creador de la telaraña mundial, la WEB, dando a conocer el servicio.
Mi tercer INET fue en la Universidad de Honolulu. A medida que participaba en cada taller/congreso, aprendía diversos temas de Internet. El primero fue orientado a las comunicaciones básicas, el segundo en los equipos avanzados de red, el tercero se especializaba en servicios básicos, y así sucesivamente. Mi cuarto y último INET fue en la Universidad de McGill en Montreal. Estos eventos se realizaban durante el mes de junio, y la Universidad siempre me brindó apoyo pleno para asistir y a mi regreso, realizaba conferencias a los ingenieros del Centro de Cómputo sobre todos los temas que había aprendido. Jamás falté a ese compromiso.
Pedro Villegas
27 de marzo de 2023
4. Formación en Telemática
María José Afanador [00:13:40] ¿Cuáles eran las discusiones que se tenían en la especialización en telemática? ¿Ya se hablaba mucho más de la funcionalidad del internet o únicamente de conexiones de redes internas?
Pedro Villegas [00:14:01] Era sobre todo, no tanto internet sino más como el uso. O sea, como más la base de datos, como se habla, los tipos de protocolos, como deberían ser las redes, porque era muy novedoso. Otra persona con la que no sé si hablaron, pero que deberían hablar, es Miguel Felipe Anzola. Fue profesor mío en la Universidad de los Andes. Y luego creo que estuvo en la ETB, pero era como la Biblia de los temas de redes y de los protocolos, era una cosa muy interesante. Un poco de eso también les quiero contar, solo para que se hagan una idea, en ese posgrado aprendí que la inversa de una matriz es la transpuesta de los cofactores sobre el determinante. O sea, cosa que yo creo que lo saben muy poquitas personas, pero ese era el tipo de cosas que se veía; estadística, redes, muy denso matemáticamente. Pero yo no descarto que los que estaban haciendo una maestría de sistemas pudieran estar enfocando un poquito más arriba, el uso funcional, pero estoy casi seguro de que internet todavía era de verdad del datacenter. O sea, era para un grupo ahí, pero en la calle no se hablaba de eso en esa época. Pero muy rápido empezó a pasar. Creo que Miguel Felipe Anzola vale la pena que conversen con él si lo consiguen.
Jaime Tabares
14 de febrero de 2024
6. Primeros contactos para internet en Estados Unidos
Vino una cosa interesante y era la posibilidad de tener una reunión con la National Science Foundation en Estados Unidos. Ahí yo no sé quién convenció a quién, pero Clemente Forero y yo nos fuimos para Washington a una reunión con Steve Goldstein de la National Science Foundation, que era la persona encargada de ofrecer conexión a los países de América Latina a través de un servicio que ellos tenían. Tengamos en cuenta que para esa época, todavía internet era solamente del mundo académico. No había ninguna opción. A pesar de que había servicios de correo electrónico como los de American Online, que yo recuerde, ese lo tenía yo, pero era con llamada telefónica internacional. Bueno, era una cosa bastante compleja, pero existía, ¿cierto? Eso era el del mundo comercial. Pero internet era únicamente para ese mundo académico. Entonces, cuando nos reunimos con Steve Goldstein, nos habló de las posibilidades que tenía de que la National Science Foundation nos ofreciera una conexión a Colombia. Allí encontramos que se nos habían adelantado Ecuador. Curiosamente en Ecuador lo hizo una entidad privada, el Banco del Pacífico. Y Chile que curiosamente, a pesar de que ellos decían una institución por país, en Chile fueron dos. La Universidad Católica de Chile y la Universidad de Chile, que estaban a lado y lado de la calle, pero no se hablaban. Eran grandes competidores. Después fui muy amigo de ellos, pero en ese momento eran lo público y lo privado.
Bueno, entonces el empezó Goldstein y nos contó que había un evento en Stanford University, una reunión para aprender sobre ese mundo de internet y para qué ese es el mundo de internet. Nosotros dijimos, bueno, y ¿qué hacemos? Ya eso se llenó, era por invitación. Pero hay que hablar con fulano de tal y nos dieron el nombre de una persona que era el organizador, de ese nombre no me acuerdo. Lo llamé y me dijo sí, ya no tenemos cupo, no podemos financiar a nadie más. Y yo le dije que y si nosotros nos financiamos... “Si ustedes se financian, yo les abro cupo”. Logramos entonces, aquí me voy a equivocar seguramente de número, como unos seis cupos. Cuando les dé los nombres, entonces van a ver que si son más o menos ese número. Entonces nos fuimos Clemente Forero y yo como directivos de Colciencias, Eudoro Becerra, que era el de la parte Informática de Colciencias; Hugo Sin, Gonzalo Ulloa y no recuerdo si estuvo el profesor Antonio Restrepo de EAFIT, no lo recuerdo en este momento. Mi memoria no es tan precisa. Nos fuimos a aprender de qué era eso de internet, qué era correo electrónico.
Jaime Tabares
14 de febrero de 2024
2. Formación y antecedentes
Jaime Tabares [00:02:11] Bueno, En el tema digital. Eso es un mundo nuevo, para quienes creen que es nuevo, yo pienso que estamos en ese mundo desde hace tiempo, pero a diferentes niveles. Ahí ustedes saben pues que yo soy profesor universitario, no fui investigador, fui siempre gestor de investigación. Siempre apoyé, en las diferentes organizaciones donde estuve, que se diera a la investigación una fuerza muy grande. Entonces por eso mis grandes amigos investigadores me conocen por lo que pude hacer para apoyarlos, para gestionar con ellos, incluyendo gente de la Universidad de los Andes, tuve muy buenos amigos allá. Creo que uno de ellos ya murió. Ernesto Guhl Nannetti decano de ingeniería. Fuimos decanos de ingeniería simultáneamente él en la Universidad de los Andes y yo en la Universidad Nacional de Medellín. Pero bueno, seguramente recuerdan a José Luis Villaveces porque fue vicerrector de la Universidad de los Andes y fue mi compañero en Colciencias. José Luis Villaveces un día que lo invité a mi seminario de investigación en la Universidad Nacional, le dijo a los jóvenes “La suerte no existe, la suerte solamente es para quien está preparado”. Entonces yo soy de los que piensa que eso es así.
Que no era que de pronto nos conectamos a internet, sino que vino todo un proceso previo, que de una manera u otra, alistaba a las personas para esa conexión. Una de ellas, que es un factor como bien importante, fue un momento en que Colciencias estaba dirigida por profesores universitarios. Clemente Forero era profesor, José Luis Villaveces era profesor, Jaime Tabares, que en ese momento era director administrativo, profesor y Luis Carlos Arboleda, profesor, gran matemático con mucho reconocimiento en el mundo de las matemáticas. Entonces en ese ambiente de tener personas que sabían lo que era ese proceso de generar conocimiento y que sabían que existían herramientas más poderosas que las que estamos utilizando, entonces Había sed de avanzar, pero al mismo tiempo era una entidad pública. La entidad pública marcha a ritmo de normas, de cumplimiento del prerrequisito, etcétera, no es el paso que uno quisiera tener.
[00:05:30] Si quieren entramos en eso en la historia. Previo, es decir, en 1965-66 llegó el primer computador a una institución universitaria del país y esa institución universitaria fue la Universidad Nacional Medellín a la Facultad de Minas. Ese computador, si ustedes miran alguna parte de la historia, llegó de una manera no lícita, digámoslo así. Aprovechando que el decano de la Facultad era hermano del presidente de CADENALCO se importó el computador a nombre de la Universidad Nacional de Medellín, pero para uso y beneficio también de CADENALCO. Eso le costó la cárcel a los dos hermanos. El hecho real es que tuvimos el primer computador en la Facultad de Minas. A mí entonces me tocaron esas primeras clases de programación en 1965, finales 66. En nada de lo que se parece a Fortran o esos lenguajes nuevos, modernos y sobre todo los más modernas, nada eso. Era simplemente unos códigos en unas tarjetas que eran magnéticas y era una cosa bastante primaria. Lo interesante es que eso me llevó a una afición por el tema, como usuario, no como investigador.
Curiosamente, por esos mismos días me fui a estudiar a Estados Unidos con una beca para estudiantes universitarios, que se llama programa Laspau. Me fui con la obligación de regresar a ser docente, así lo hice. Pero cuando me fui, me tocó una universidad que al principio yo dije que no. Me tocó la Universidad de California en Berkeley. Cuando me dijeron ¿vas para Berkeley?, dije No. Pero al salir de la reunión, en una mesa estaba la revista Times que decía Berkeley, era la mejor universidad pública del mundo, por lo menos en Estados Unidos. Entonces cogí la revista, me devolví y dije sí me voy para Berkeley. Y llegué a Berkeley con una unidad de equipos de cómputo mucho más avanzados que lo que se pudiera tener en Colombia. Yo fui de los que me iba al Centro de Cómputo a ver cómo resolvía mis problemas de estudiante utilizando esa tecnología. Tengo un cuento bobo que no es cierto para nada, no es ese el primer correo electrónico enviado por internet ni mucho menos, pero sí fue el primer correo utilizando la tecnología computacional.
Yo no creo que vaya a quedar en su historia de ciencias, pero sí es una historia de anécdotas curiosas. Yo había conocido una chica mientras aprendía inglés en Battleboro, Vermont. Esa chica era ecuatoriana y le había tocado ir a estudiar a la Universidad de los Andes, entonces me metí al Centro de Cómputo, y en ese entonces se utilizaban unas tarjetas de 80 columnas en las que uno programaba. Cada letra tenía una forma, una representación en esa tarjeta. Le escribí una carta de amor. Sin que imprimiera arriba la tarjeta y le mande una caja llena de esas tarjetas. Y le dije ve al Centro de Cómputo y pide que te impriman lo que está en esas tarjetas. Digamos que ese es el primer correo para nada utilizando las telecomunicaciones, pero sí utilizando la tecnología que en ese momento tenía en mis manos. Ya luego me pase a Stanford University, en ese momento era la mejor universidad privada de Estados Unidos.
Antonio Restrepo
1 de marzo de 2024
6. Posgrado en Suiza
Después de eso, recibí una oferta para venir a Suiza para estar un año en una universidad, en la Escuela Politécnica Federal de Lausanne, (EPFL), y este año son 30 años. Hice un doctorado en esta misma escuela y al terminar el doctorado, un centro de investigaciones aquí en Suiza que financió mi tesis, me propuso un trabajo con ellos. Aquí conocí a mi esposa, que es Suiza y entonces me quedé. Me fui desvinculando poco a poco de todo en Colombia. Con Gonzalo Ulloa he hablado porque ha venido varias veces aquí a Suiza, como es egresado de la misma universidad que yo, ha venido varias veces, entonces nos hemos encontrado. Con el resto de personas uno desafortunadamente pierde el contacto... Es paradójico sabiendo que establecimos internet para que se pudieran mantener contactos... Y perdimos contacto. A groso modo esa es más o menos la historia general. Probablemente se me olvidaron detalles, esa es mi historia, o lo que yo recuerdo de la historia de la de la conexión a internet en Colombia.
Antonio Restrepo
1 de marzo de 2024
1. Formación y primeras experiencias con redes
Antonio Restrepo [00:05:07] Yo llevo mucho tiempo por fuera, casi 30 años pero siempre he mantenido contacto con varias personas en Colombia y sobre todo últimamente en Medellín. Toda esa parte de la historia patria, de la conexión a internet, siempre la llevo. Para mí fue un periodo de mi vida bastante productivo, con bastantes cosas y logramos formar un grupo de trabajo bastante interesante.
Laura Manrique [00:08:49] Antonio, ¿Nos puedes contar tu historia como estudiante? ¿En dónde fue tu formación? ¿Cuándo comenzaste a tener contacto con este tipo de tecnologías de red? ¿Cómo fueron estas primeras experiencias de conexiones en Colombia?
Antonio Restrepo [00:09:12] Mi historia. Yo soy ingeniero de sistemas de EAFIT en Medellín, paisa a morir. Soy Restrepo, apasionado desde hace más de 20 años por la genealogía. Conozco mis ancestros y sé que soy paisa de por lo menos diez generaciones en la sangre, muy paisa, muy orgulloso. Yo terminé en EAFIT Ingeniería de Sistemas en el 85' y luego de mi grado me fui a trabajar a Bogotá. A mí siempre me ha gustado la parte técnica. En EAFIT la formación de ingenieros de sistemas nos enfocaban más en la parte de management, de administración. Pero a mí, lo que más me interesó siempre, fue la parte técnica y me fui a trabajar a Bogotá, inicialmente con una compañía que era representante de un fabricante de software para bases de datos (IDMS/R) para ambientes mainframe IBM, y que se llamaba Cullinet. Luego de trabajar un tiempo en esta empresa, pasé a trabajar en el Centro de Informática del Banco de Bogotá que estaba ubicado en la 7ª con 28, lo que era (o es) el edificio de Davivienda. Ahí empecé a trabajar en la parte técnica, todo lo que eran bases de datos del Banco de Bogotá, tarjetas de crédito credibanco. También empecé con un poco de telecomunicaciones en ambientes IBM y de grandes máquinas. Ahí estuve un tiempo.
[00:11:50] Luego recibí una oferta muy interesante de Carvajal para trabajar también en Bogotá, con Publicar SA desarrollando un proyecto de Videotex/Minitel. Con ellos queríamos explorar las posibilidades de montar en Colombia un servicio de este tipo de tecnología francesa. Ahí ya empecé a entrar en el ambiente de servicios de red de ese tiempo. En esa época, eso fue en el 88' u 89', internet ya estaba presente, pero solo estaba empezando a ser conocido. Nosotros empezamos a escuchar de internet, protocolos de comunicación estilo TCP/IP y de todos los servicios que se habían desarrollado en esa época. Pero continuamos con la tecnología Videotex/Minitel porque el proyecto que teníamos era eso. Finalmente montamos un proyecto más o menos interesante, pero esta tecnología francesa basada en Minitel (terminales pequeñas que se conectaban directamente a la línea telefónica), utilizaba comunicaciones asimétricas, con muy baja velocidad (no recuerdo bien si era de 2400/75 o 1200/75 bps y sin capacidad de procesamiento ni de almacenamiento, y finalmente, el proyecto fue abandonado.
Hugo Sin Triana
8 de septiembre de 2023
11. Apoyo de EE.UU y reuniones Latinoamérica
[00:43:39] Cuando logramos la conexión a Bitnet, lo primero que dije fue “¿y qué más sigue?” Porque Bitnet era la red académica más importante en ese momento. Conocía la tecnología, conocía que había mejores servicios tecnológicos. Pero no sabía realmente qué seguía. Me puse a indagar, obviamente ya con acceso a la red, ya tiene uno más acceso a la información oportuna. Antes era a punta de fax y llamadas internacionales para poder saber qué estaba pasando. Antes era a punta de carticas. Ya con la red podríamos tener acceso más rápidamente a lo que estaba sucediendo. Y ahí fue cuando identifiqué que lo que venía era internet. Bitnet 2 era un paso intermedio, no necesario, pero sí intermedio. Yo podía saltar de Bitnet a internet. Y lo hubiera podido hacer, si tuviera los recursos, lo hubiera hecho inmediatamente. No tuvimos los recursos, tuvimos que hacer todo el trámite por Bitnet 2 y después internet. Entonces empecé a mirar qué estaba pasando con internet. ¿Cómo lograba la conexión? ¿Cómo era la estructura de internet? ¿Quién estaba detrás? La National Science Foundation. ¿Qué estaba pasando en América Latina? Empezar a contactar a otras personas en América Latina para ver que estaba sucediendo. En diferentes foros se encontraba uno gente, talento humano que estaba trabajando en este tema. Y empezamos a organizarnos a nivel de América Latina, también para armar un bloque que lograra crear presión para tener unas mejores opciones de conexiones a internet. Encontramos una contrapartida interesante, que fue la National Science Foundation, pero también estuvo la OEA y la Unión Europea. ¿Por qué? Porque estábamos como América Latina trabajando.
[00:45:33] Entonces teníamos reuniones de las personas que estábamos empujando esto en los países de América Latina. Eran reuniones de 2, 3, 4 días en los cuales, si dormíamos 3 o 4 horas al día era mucho, porque estábamos entrenando nosotros mismos, aprendiendo nosotros mismos, enseñándonos nosotros mismos, y negociando como bloque con otros organismos a nivel internacional para buscar soluciones para América Latina. Así de sencillo. Entonces yo pienso que eso también fue importante en ese momento. Cuando me preguntas ¿en qué momento se dio cuenta de la importancia? Yo me di cuenta de la importancia con un profesor de antropología. Básicamente acababa de graduarme y había entrado a trabajar en el Centro de Cómputo, o sea llevaba, 6 meses tal vez trabajando allí, creando la red. Sabía la importancia de las redes, era consciente de la importancia de la tecnología. No era consciente de la importancia de abrir las fronteras para la comunidad. Entonces, después de este diálogo con el profesor de antropología, que me contaba maravillas de lo que había logrado, tomé conciencia de lo que esto representaba para la comunidad. Y me enfoqué en lograrlo. Lograr Bitnet, después lograr internet, y esa fue mi obsesión durante varios años, y mucho sacrificio y mucha interacción con todo el mundo. El umbral de tolerancia al fracaso lo elevé al máximo porque eso era así, día a día, puertas que cerraban, gente que no comprendía.
[00:47:20] Los tomadores de decisiones no entendían para qué era esta cosa, y en esa época era muy difícil explicarlo. ¿Qué era el correo electrónico? Si las personas no palpan el correo electrónico, no entendían la importancia del correo electrónico.
Pedro Villegas
27 de marzo de 2023
1. Comienzos y formación
Maria José Afanador [00:01:02] me parecería muy interesante que, nos comience a contar acerca de la década de 1980, su época de estudiante en la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín, que entiendo que fue donde hizo su pregrado en ingeniería electrónica.
Pedro Villegas [00:01:47] Efectivamente yo estudié ingeniería electrónica y mucho de telecomunicaciones, era como la línea principal, diría yo. Y muy rápido me vine a trabajar a Bogotá. Y en Bogotá, desde siempre empecé a trabajar por el mundo de la tecnología y telecomunicaciones. Solo para que se hagan una idea, en esa época mi trabajo tenía que ver con las comunicaciones, y eran líneas, módems. En su momento X.25 era la novedad y luego Frame Relay. En eso estábamos en Colombia.
Jorge Giraldo
6 de marzo de 2023
9. Aprendizaje y conocimiento de lenguajes
Jaime Humberto Borja [00:27:01] ¿En la formación de la universidad alguno de los lenguajes sirvió después para el trabajo con internet? ¿Dónde aprendiste HTML como este tipo de elementos técnicos?
Jorge Giraldo [00:27:41] Si ya ves que no fue lo mismo, Yo creo que lo chévere en la Universidad de los Andes es que le enseñaban a uno a aprender, o sea no tanto es el conocimiento per se que tenía, sino que uno aprendía a aprender. HTML no existía cuando, cuando yo salí de la universidad. Yo terminé la universidad sabiendo C, C++ como lenguajes de programación Pascal y otros [lenguajes] más viejos, Cobol y una serie de cosas más ligeras por ahí. A nivel de internet puro, nada. HTML era un lenguaje inclusive muy sencillo con respecto a los lenguajes de programación que uno utilizaba C, C++, pero uno tenía como la idea de que era eso y pues muy fácilmente aprendía uno. Pues precisamente navegando en internet entendía un lenguaje, cómo se programa y uno aprendía leyendo, investigando. Ese ánimo de investigador, también se lo enseñaban a uno. En la parte de redes, los que desarrollan programas grandes utilizan algún lenguaje de programación, los que programamos hipertexto, es una rama distinta, que no es tanto programación, sino más bien como configuración de elementos. Digamos que en sistemas hay unos que son los que programan, y los desarrolladores. Yo fui desarrollador. Pero hay otra línea más afín con los ingenieros eléctricos, que es configurar ciertas máquinas o ciertos elementos, no necesariamente requiere unos lenguajes de programación.
Necesita uno saber configurar un router o configurar un switch o un módem, que son los elementos que forman la red, pero no necesariamente se desarrolla, se programan, se configuran esos elementos, se configuran con comandos. Lo mismo que hoy en día en un televisor inteligente, tu entras y configuras allá. Aquí está la conexión a internet o cómo configurar los diferentes pasos, pero realmente uno no desarrolla sobre eso.
Si va uno a armar un programa dentro de internet, por ejemplo, el programa de matrículas o de sistemas o cualquier cosa que funciona en internet, ahí sí se utilizan lenguajes de programación, entonces ahí nos dividíamos los ingenieros en especialidades. Hay unos que saben configurar esa clase de servicios y hay otros que saben desarrollar. Claudia Sastre era más desarrolladora porque ponía los servicios encima de internet y hay otros que configuran la base de internet, que no necesariamente son desarrolladores, son configuradores de “fierros” electrónicos. Entonces, en mi caso particular, los lenguajes de programación no han sido un tema muy importante, han sido más [importantes] los fierros, los temas de comunicaciones, aprender a configurar los aparatos. Desde ese punto de vista estoy más afín con las carreras tipo ingeniería eléctrica. Inclusive yo estando estudiando sistemas, también alcancé a estudiar eléctrica. Al final no la terminé, pero estaba haciendo el doble programa con eléctrica y era más afín a eso. Y están los otros que son desarrolladores como una Claudia Sastre que ya manejan programas y servicios encima de eso.
Jorge Giraldo
6 de marzo de 2023
1. Formación e inicios
Jorge Giraldo [00:01:02] Entré a la universidad en el 87 como estudiante y me gradué en el [91], terminé clases en el 91. Clase, o sea, los diez semestres normales de la universidad. Y ahí empecé la maestría en el en el 92. En ese tiempo, Colciencias me patrocinaba la asistencia graduada que yo empecé como asistente graduado, o sea, trabajando medio tiempo para la universidad y medio tiempo estudiando. Empecé a trabajar para la Facultad de Ingeniería, que no era el Centro de Cómputo. En el año 93, Colciencias dijo “ya no más”, entonces yo [dije] “voy a buscar… bueno, ¿dónde y qué hago para terminar mi maestría?” Y en el Centro de Cómputo me recibieron. Empiezo a trabajar en el Centro de Cómputo en el año 93, ahí estaban en todo ese tema de arranque de esto [el internet], [pero yo] no empiezo a trabajar precisamente para la temática de internet, sino más trabajando armando el sistema de matrículas de la universidad. Fui uno de los que desarrolló un sistema de matrículas administrativo. Después, ya en el año 94, empiezo a trabajar con el equipo que trabajó internet en Colombia, ya cuando prácticamente está consolidado, y armada la primera conexión y ahí empezamos a trabajar todo ese tema. Aunque estaba en todo ese ambiente con todos los protagonistas, desde antes de que hubiera la conexión, estaba ahí como asistente graduado.
Milton Quiroga
18 de agosto de 2023
9. La formación en redes
Laura Manrique [00:30:42] ¿Durante su pregrado ya tenía información sobre el tema de redes?
Milton Quiroga [00:31:23] Yo terminé Ingeniería de Sistemas en la Universidad Industrial de Santander, en Bucaramanga. Allá llegó un profesor que se llama Hernán Porras Díaz, que creo que es ahorita rector de la universidad. Un tipo supremamente estudioso, supremamente pilo y pues acaba de llegar él de hacer su doctorado en Europa y yo fui de los que le dije yo quiero hacer tesis con usted, me parece que viene usted con cosas nuevas y entonces con él hice una tesis en redes de computadores. Pero mira, eran redes de computadores en papel, porque pues era estudiar cómo se podían construir. Luego vine a la Universidad de los Andes a hacer la maestría porque es que allá sí lo estaba haciendo no era en papel. La Universidad de los Andes además ya lo había hecho un año atrás, entonces era muy llamativo para mí. En esa época teníamos un profesor, Carlos Ardila, un tipo muy interesante también. Sobre todo, el énfasis en ese momento de la Universidad de los Andes era venga y haga. Yo era asistente graduado, y los estudiantes asistentes graduados teníamos entrada al Centro de Cómputo a hacer más o menos, muchas cosas. Es que en esa época el tema de seguridad de la información no era importante. En esa época lo que se buscaba era que la tecnología funcionara. Y el más verraco era el que lograra conectar una máquina rarísima con otra máquina rarísima y pudiera ponerles correo electrónico. Ese era el más verraco. No, lo que sucede ahora que el más verraco es el que le borra, le cambia las notas a los profesores. Es un cambio en la mentalidad.
Claudia Sastre
24 de agosto de 2023
16. Experiencia como estudiante
Jaime Humberto Borja [00:54:10] ¿Cuál es tu experiencia como estudiante? Y si sientes que esa esa formación que recibiste te sirvió para el trabajo, para tu primer trabajo, que comenzaste en el sistema de la universidad?
Claudia Sastre [00:55:11] Creo que en la Universidad de los Andes me formaron para enfrentarme a lo que venga. Porque siendo ingeniero de sistemas, si estudiaste C++, no te puedes quedar con eso. Siento que ellos nos formaron, y me imagino que forman a la gente, para enfrentarse a lo que venga a la tecnología del momento y aprenda a sacar con las uñas lo que se necesite, aprender lo nuevo. Si le tocó trabajar con DotNet, vaya a ver cómo aprende, porque es que toca aprender. Siento que mi formación en la universidad fue prepararnos para aprender lo nuevo en tecnología, obviamente con todas las bases de programación, de algoritmos, de compilado. Eso sirvió, fue como para darle a uno las herramientas para prepararse para lo nuevo que venga.
En el momento en el que yo estudié internet todavía no se veía ni por las curvas. Yo no aprendí nada de lo que hubiera necesitado después para trabajar en toda mi vida, porque he trabajado toda la vida en este medio. Yo no recibí nada de eso, pero sí fui entrenada para aprender. Fui entrenada para buscar los recursos que necesito para eso. La Facultad de Ingeniería me enfrentó a muchas cosas que tuve que aprender de esto, de esto, esto, esto, esto, diferentes lenguajes. Por ejemplo, teníamos una clase que se llamaba Lenguajes en la que uno no tenía tiempo de convertirse en un experto en un lenguaje específico. Era un paseo por los diferentes lenguajes y fue un poco el entrenamiento de decir usted sabe de programación. Usted estructuró su mente para trabajar en esto. Este lenguaje, ok? Lo aprendo. Este lenguaje, lo aprendo. Es más como estructurar y resolver. Nos preparan para analizar y construir, estructurar y resolver. Es como un buen ejemplo de lo que significa ser ingeniero.
Creo que es una muy buena preparación y me imagino que ahora están todavía mucho mejor. Me acuerdo de empezar con el Programa Hermes, era un grupo separado, un poco “competencia” del Centro de Cómputo. El Hermes tenía toda la tecnología de Macintosh de Apple. Entonces ellos eran los duros en ese sentido.
[00:59:11] Muy importante. Mauricio Pinilla, Gonzalo Ulloa, Hugo Sin, Fernando Salcedo. Erika Mancilla recibió lo que yo dejé y sería muy interesante porque ella fue el siguiente paso. Ella empezó trabajando, interactuando con bases de datos. Después ya se quedó a cargo. Ella debe tener una buena historia. Me acuerdo de un proyecto que Mauricio Pinilla trabajó con un grupo de estudiantes que trabajaron creando la primera página de cine. Se llamaba CiNet.
[01:00:03] Jorge Giraldo era la parte de seguridad. Es toda una historia interesantísima, los hackers. Eso fue espectacular. O sea, todos esos muchachos mega genios y la manera como el Centro de Cómputo los manejo y trató de convertirlos a la buena fe. Fue muy chévere, muy interesante. Imagino que hablaron de eso con Jorge Giraldo.
Claudia Sastre
24 de agosto de 2023
15. Experiencia en Chile
Claudia Sastre [00:51:19] Paso a la pregunta de Chile. Creo que en el momento que me fui a Chile estábamos muy parecidos. Pero me pareció que en Chile las cosas empezaron a moverse más rápido. Yo viví en Chile siete años y me acuerdo de sentir “como, qué pasó con Colombia que nos estamos quedando un poco atrasados”. Empecé a navegar cosas en Colombia y quería que Colombia fuera al mismo ritmo que Chile. En ese momento empecé a ver como Chile se nos estaba adelantando un poco en la calidad de las páginas web y en lo que uno podía hacer. Empecé a trabajar con una empresa que se llama Nova Red que prestaba servicios de páginas web y seguridad. En ese momento todavía existía el concepto de “Le creo, su página web”. Mi trabajo fue con el equipo de diseño de páginas web, de construcción. Ahí fue cuando me di cuenta que ellos empezaron a crecer un montón más rápido, porque los bancos tenían servicios por internet. En ese momento era 1999 y ya los bancos estaban empezando a prestar servicios en internet y veía que en Colombia todavía no.
Me acuerdo que estaba un poco triste de ver que nos habíamos quedado un poquito, pero básicamente estábamos muy parecidos. Fue una experiencia también muy interesante. El Tiempo fue el que me conectó con la empresa en Chile. Se me olvidó mencionar que con El Tiempotuve la grata experiencia de trabajar con Netscape. En esa época Netscape era lo último. O sea, eran los servidores. Ellos tenían sus propias aplicaciones desarrolladas para el manejo de contenido en internet. Me tocó trabajar con los consultores Netscape. Tratamos de usar su software. No nos sirvió, pero fue una experiencia muy interesante el trabajo con Netscape en ese momento en el 98. Entonces gracias a eso, había una conexión también con esta empresa Nova Red, fue por eso que El Tiempo me recomendó a Nova Red y es por eso conseguí trabajo en Chile. Trabajé allá siete años.
Claudia Sastre
24 de agosto de 2023
10. Aprendizaje del HTML
Jaime Humberto Borja [00:36:32] Hay dos preguntas importantes a partir de esto. Una es ¿Cómo aprendiste HTML? Porque era difícil tener acceso a esa información por libros, por gente que conocías, cacharreo, por el internet mismo.
Claudia Sastre [00:36:52] Obviamente en el Centro de Cómputo había libros. Me acuerdo que es un libro como para cada servidor, para FTP. Cada libro venía con un animalito. Si le preguntan a Gonzalo Ulloa o a Hugo Sin, ellos deben recordar perfectamente la marca o la editorial porque eran una serie de libros. Entonces, SMTP, mi libro; FTP, mi libro. Pero no recuerdo el libro de HTTP. Me acuerdo de empezar obviamente por lo que ya estaba hecho, porque cuando me entregaron a mí ya había una página web construida que creo que fue Hugo Sinquien la había construido, no sé quién la construyó antes que yo ¿O Diego Londoño?, que era otro ingeniero que trabajaba. Empecé a simplemente buscar en internet, preguntar. Me metía a las páginas web de otras universidades. Me acuerdo de encontrar grupos de información, ¿cómo los encontraba yo?. Y uno preguntaba y miraba y copiaba. Tu veías el source de las páginas web y copie. Pregunté mucho, o sea la fuente misma que ayudó a crecer fue internet mismo. Obviamente, los libros ayudaban, pero me acuerdo que había un libro así gordo sobre HTML, pero era mucho más fácil, mucho más ágil buscar en internet mismo y resolver las cosas usando el internet mismo.. Teníamos un listado de 100 páginas web en internet. Éramos el sitio web de referencia porque teníamos 100 páginas, ya luego crecimos 150 páginas. Página web que encontrábamos manualmente la agregamos. Era una lista de páginas que debe estar por aquí. El buscador no, porque este buscar ya empezó a ser dinámico sobre las páginas de internet. Muy chévere.
Claudia Sastre
24 de agosto de 2023
1. Formación y vinculación al Centro de Cómputo
Claudia Sastre [00:04:45] Primero que todo, me siento muy honrada porque no me sentí tan importante en el proceso, para ser honesta, porque todo el proceso fue, me imagino que ya han hablado con ellos, liderado por Fernando Salcedo, Hugo Sin, Gonzalo Romero, Mauricio Pinilla. Bueno, digamos que hice parte, sí, hice algo. Estudié en la Universidad de los Andes Ingeniería de Sistemas, me gradué en el 90 y mágicamente fui invitada por Fernando Salcedo a trabajar como ingeniera en el Centro de cómputo. Fue una emoción muy grande porque justamente me dije: “uy, son solo hombres”. Yo era la mujer que invitaba: “qué maravilla, muchas gracias”. Me invitó a trabajar. Empecé no en el grupo de telecomunicaciones, que era como el grupo que estaba liderando todo el proceso de conexiones, de manejo de las redes en la Universidad de los Andes, porque en ese momento cuando entré todavía internet no sonaba para nada.
[00:07:00] Entré al grupo de la parte de aplicaciones administrativas, más de acá, del de aplicaciones académicas, todo el manejo -!uy ya se me estaba olvidando¡- del Galpón, del manejo de horarios. Eso era con los mainframes de las cosas súper viejas, eran unas máquinas gigantes en la parte en el primer piso del Centro de cómputo. Era una belleza de unas máquinas que parecían lo mejor del universo. Me acuerdo entrar al Centro de cómputo y eran unas cajas gigantes y una impresora gigante. Aquí es donde está el manejo de toda la parte de información de los alumnos. Todas las bases de datos eran manejadas con las máquinas de IBM, pero estaba la otra. Las otras grandes máquinas que eran Unisys, creo, eran súper viejas. El lenguaje de programación era… me olvido… Bueno, era algo súper, súper viejo, pero parecía “lo último”. Me acuerdo de eso. Era muy interesante.
Hugo Sin Triana
8 de septiembre de 2023
3. Vinculación al Centro de Cómputo
[00:07:48] Entonces, en el transcurso del desarrollo de mi red, aprendí muchísimo de las bases de datos. Pero siempre tuve un pequeño problemita cuando tenía que estimar costos o cuando tenía que estimar esfuerzos, y era que yo no conocía mucho de comunicaciones. Entonces trabajando en otro proyecto, que era de redes de computadores, me empezó a gustar ese tema de las comunicaciones. Y antecitos de graduarme y de presentar mi proyecto en redes de comunicaciones, pues ya tenía esa venita de las comunicaciones, y eso me llevó entonces a indagar un poco más sobre el tema. Terminé trabajando en el Centro de Cómputo de la Universidad de los Andes. Y allí, el director del Centro de Cómputo era una persona que estaba formado en temas de redes y comunicaciones, y con él empezamos a trabajar todo el tema del desarrollo de la red interna de la universidad. Mi primera función dentro del Centro de Cómputo fue realmente trabajar comunicaciones, temas en los que todavía tenía bastante desconocimiento, pero tenía una opción gigantesca de aprender al estar en la universidad. Así empezó todo lo que fuera parte del amor por las telecomunicaciones. Hice una especialización en el año 89 en telecomunicaciones, pero ya para ese entonces había conocido en campo muchos de los temas de comunicaciones porque ahí estaba liderando toda la construcción de la red de datos al interior de la universidad.
Hugo Sin Triana
8 de septiembre de 2023
2. Formación
Jaime Humberto Borja [00:06:47] Hugo, nos interesa es que nos cuentes un poco de tu formación, ¿cómo llegaste a esto de las redes, de las Telecomunicaciones y, por extensión, cómo llegaste a vincularte con el equipo de la Universidad de los Andes y comenzar a pensar el internet?
Hugo Sin Triana [00:07:12] Bueno, yo soy ingeniero de sistemas de la Universidad de los Andes. Me gradué en el año 86 y en ese último año de estudio en la Universidad de los Andes, mi tesis de pregrado estaba orientada hacia la optimización de consultas de bases de datos distribuidos. Entonces, la idea era, con la tecnología del momento, hacer que cuando se consultarán bases de datos que estaban en diferentes partes o ubicaciones, las cosas fueran realmente eficientes porque tocaba transferir mucha información.
Fernando Salcedo
24 de abril de 2023
3. Vínculo con redes
Jaime Humberto Borja [00:08:36] El periodo que estamos tratando de reconstruir es el 88 al 96, comenzaron las primeras conexiones del Centro de Cómputo con ingeniería y después vía telefónica con las redes de la universidad. Proceso donde entra Bitnet, entre el 88 y el 92. ¿Cómo llegaste a eso?, ¿cuándo oíste hablar por primera vez de internet? ¿Qué sabías de redes como ingeniero? ¿Cómo comenzaste a entrar en temas de la red?
Fernando Salcedo [00:09:25] ¿Por qué sabía de las redes? Realmente, porque me fui con una beca del Gobierno francés a hacer un stage al CNRS [Centre National de la Recherche Scientifique], que es el Instituto Nacional de investigación de ellos, en un proyecto que se llamaba proyecto Pilote Kayak, que estaban haciendo los franceses en ese momento. En ese momento había salido el Macintosh y habían empezado a salir los microcomputadores y, entonces, los franceses querían crear su propia industria de computadores. Montaron ese proyecto, y comenzaron desde cero el hardware y estaban haciendo el software para un aparato como este. Eso después fracasó, porque ya definitivamente los gringos, el poder americano, ya no había nada que hacer. Ahí entré a trabajar a CNRS y pues conocí la red porque, obviamente, ellos sí estaban conectados con el resto del mundo a través de lo que en esa época era Bitnet básicamente.
Maria Jose Afanador [00:10:30] ¿Qué año es esto?
Fernando Salcedo [00:10:32] Eso fue en el año 83 o 84. Después regresé a Colombia.
Fernando Salcedo
24 de abril de 2023
2. Vinculación laboral Centro de cómputo
Jaime Humberto Borja [00:03:37] Te hacía la pregunta por tu formación, ¿Cómo llegaste a conocer en internet? ¿Fuiste director de Departamento de Ingeniería?
Fernando Salcedo [00:3:57] No, nunca fui profesor de la universidad, yo era administrativo. Pero a partir del año 81 creo… empecé a dictar los cursos de programación. Tan pronto entré a hacer el magister, el siguiente semestre empecé a dictar cursos de programación en el Departamento de ingeniería. Pero siempre he sido, para ingeniería, profesor de cátedra, desde el 79 por ahí, el primer curso. No me acuerdo bien.En ese momento se enseñaba Forth, era el lenguaje que todo el mundo utilizaba en ese momento. Y estábamos trabajando en el computador IBM 360, que tenía la universidad. Cuando entré a la universidad, en el 69, ya estaba ese IBM 360.
Jaime Humberto Borja [00:06:27] Durante estos años, del 86 al 96, ¿Qué papel cumplías dentro de la universidad?
Fernando Salcedo [00:06:45] Era ingeniero del Centro de Cómputo. Entre al Centro de Cómputo porque como yo venía de ingeniería industrial, tan pronto empecé a hacer el Magister, vi un letrerito que decía que el Centro de Cómputo necesitaba una persona que supiera estadística. Yo había hecho el minor de ingeniería industrial en estadística, con Jorge Eduardo Andana que era el profesor en esa época, sabía manejar SPCS. Entonces le dije a Joaquín, que era el director de sistemas en ese momento, que yo quería ayudar ahí. Y me dijo, listo, porque ya estaba en el magister. Entré como la persona encargada de lo que en esa época se llamaba SPS Coordinator, porque, obviamente, los paquetes no eran como hoy en día, sino había que montarlos en el computador grande y todos los procesos de tarjetas, correr los programas y todo eso, necesitaban una persona que supiera de ese tipo de cosas. Los clientes principales eran específicamente la gente del CEDE, economía. Ahí estaba Ayala, creo que el exministro José Antonio Ocampo también estuvo por aquí. También era de las personas que entraba a correr programas en el IBM 360. Así fue que entré al Centro de Cómputo. Y ahí estando en el Centro de Cómputo, pues, empecé a hacer de todo. Creo que entré en el 78-2, cuando empecé la especialización, y me gradué en el 81. Y ahí, en el 81, fue que pasé de ser monitor o asistente del Centro de Cómputo, y me vinculé como ingeniero tiempo indefinido con la universidad.
Fernando Salcedo
24 de abril de 2023
1. Formación
Fernando Salcedo [00:01:43] Me presento. Pues soy ingeniero industrial. Entré a trabajar unos años pero me aburrí de trabajar en ingeniería industrial, entonces me vine a hacer una maestría en Ingeniería de Sistemas aquí en la Universidad de los Andes. Eso fue en el año 78. Y empecé a trabajar en lo que en ese momento era el Centro de Cómputo, lo que es hoy la DSIT, y ahí me quedé desde el año 81, de tiempo completo en la universidad, hasta que me jubilé en el 2013. Y después salí con unos amigos a armar unas empresas, y ahora he estado de profesor de cátedra del curso de introducción a la programación de la Facultad de Ingeniería de Sistemas, que es el curso que toma casi toda la universidad. En este momento es Python, pero he dictado todos los cursos, Cobol, de programación: Pascal, C, etcétera, etcétera.
Jaime Humberto Borja [00:02:45] ¿Estudiaste ingeniería en la Universidad de los Andes?
Fernando Salcedo [00:02:48] Yo hice ingeniería industrial aquí en la Universidad de los Andes. Me gradué en 1975.
Mauricio Pinilla
28 de septiembre de 2023
1. Formación
Mauricio Pinilla [00:04:20] Estudié Ingeniería de Sistemas en la Universidad de los Andes, empecé en el 85 y me gradué en el 90. A mediados de los 90 empecé a trabajar en el Centro de Cómputo en la Universidad de los Andes, fueron seis meses que estuve por fuera, pero afortunadamente tuve la oportunidad de volver. Hice mi tesis con Hugo Sin, por eso decidí quedarme en el Centro de Cómputo, definitivamente era un ambiente muy bueno tanto para aprender como en lo personal. A mediados del 90 empecé a trabajar en el Centro de Cómputo, tuve la oportunidad de hacer una especialización en telemática.Hugo Sin, Gonzalo Romero, Elkin, todos habían hecho [la especialización] en telemática y pues yo también la hice. Muy interesante, es una especialización del Departamento de Ingeniería eléctrica con sistemas. Algunas materias bien difíciles pero muy interesantes. Ya en el 95 me retiré de la universidad, básicamente porque me vine para Orlando, aquí en la Florida, y aquí hice una maestría en Business Administration y ahora estoy trabajando en Daytona Beach.