Conciencia de impacto y documentación
Julián Casasbuenas
Jaime Tabares
Antonio Restrepo
Hugo Sin Triana
Fernando Salcedo
Ingrid Muñoz
Gonzalo Ulloa
Gonzalo Romero
Jorge Giraldo
Milton Quiroga
Julián Casasbuenas
25 de julio de 2025
10. Servicios de Colnodo en sus inicios
Maria José Afanador [00:44:31] : Julián yo tengo una pregunta que tiene que ver con la gestación de Colnodo, con los principios y valores y con ese internet de los 90s, esos valores que formaron ese internet, esas redes de comunicación de los 90s las organizaciones con las que tú trabajabas en ese momento y el internet que tenemos hoy, que es muy diferente. ¿Cómo se empiezan a gestar en ese momento de los 90s esos ejes que ustedes trabajan en Colnodo, que tienen que ver con el software libre, el desarrollo sostenible, temas de inclusión digital, derechos humanos? ¿Cómo empiezan a forjarse una serie de ejes de valores, relacionados con el tipo de redes que se están construyendo en ese momento? Y la primera fase del internet, ese primer periodo del internet, que es muy diferente al que tenemos hoy.
Julián Casasbuenas [00:45:24] : Nosotros comenzamos como un sistema de correo electrónico, acceso a bases de datos, grupos de discusión, pero luego nos convertimos en un proveedor de servicios de internet en un ISP básicamente. Pero también llegó un momento en que la capacidad técnica de Colnodo de seguir evolucionando en temas de conectividad se desbordó. Llegaron por ejemplo, las líneas REDC, sistemas de comunicación que permitían conectarse a 58k o 128k, si mal no recuerdo, mientras que a través de una línea telefónica lo máximo que lográbamos eran 14k. Las inversiones eran muy complejas para Colnodo, teníamos que comprar servidores de acceso con puertos para conectar los módems. Teníamos racks de módems, creo que llegamos a tener tal vez Bogotá unos 25 o 30 módems donde se conectaban las personas. Llegó un momento en que vimos que las compañías de telecomunicaciones, la ETB aquí en Bogotá, y bueno, todas ellas comenzaron a ofrecer conectividad. Nosotros decidimos concentrar nuestro trabajo más en servicios, en el montaje de páginas web, en el desarrollo de sistemas de información.
Hicimos varios proyectos interesantes, nos ganamos el primer premio al mejor portal colombiano con Orientation Colombia. En esa época hicimos hasta acuerdos con Caracol , que mostraba sus últimas noticias en la página, en unos scrolls que iban actualizándose cada hora más o menos, información del clima… una cantidad servicios y oportunidades que se fueron dando con esta evolución. Comenzamos a, en lugar de dar conectividad a internet, ofrecer algunos servicios para que también las organizaciones tuvieran presencia en internet y esto era muy importante para las organizaciones. No sé a cuántos lanzamientos de página web asistí, pero fueron muchos. Era un cóctel en un hotel, y eso era la sensación, “que ya tengo presencia en internet”. Era la presencia ya más consolidada de, no solamente tener correo electrónico, sino de mostrar los proyectos, interactuar. Nosotros apoyamos mucho ese desarrollo de páginas web, teníamos un equipo que hacía el desarrollo de las páginas. De hecho, en las conferencias de INET aprendimos a diseñar páginas web y cómo funcionaba todo este tema.
Julián Casasbuenas
25 de julio de 2025
6. Primer contacto con internet y asistencia a INET 93
Jaime Borja [00:28:40] Julián, antes de hablar de Internet , y en el contexto del 92. ¿Cómo logras ir a INET 93?, fue un acontecimiento central que marcó el desarrollo de internet, Incluso en Colombia. Colciencias a duras penas consiguió 6 cupos, y la sorpresa para ellos fue cuando se enteraron que Julián Casasbuenas tenía cupo en Inet. ¿Cómo lograste ese cupo? ¿Cómo lograste esa conexión con las organizaciones de Estados Unidos que estaban tratando de abrir internet para América Latina?, ¿Cuál es la percepción que recuerdas de internet? ¿Cómo te enteraste de la existencia de internet?
Julián Casasbuenas [00:29:52] Yo estaba en Holanda, recuerdo muy bien, y había otro voluntario Alfred que trabajaba conmigo. Nosotros dos, y con Michael, corríamos el servicio de Antena en Holanda. Me volví operador del sistema, me volví de la mesa de ayuda… yo era todero porque quería aprenderlo todo. Un día, recuerdo que Alfred se sentó y me dijo “tengo que mostrarte algo”. Le acababan de dar acceso a los servidores de la Universidad para que pudiera usar los servicios de internet que estaban montando desde la Universidad. Esto era Gopher, que era esa navegación por menús, y luego también el acceso por ftp a bancos de datos… y comenzó a mostrarme eso. Nosotros solamente manejábamos correo electrónico, grupos de discusión. Habíamos montado un sistema muy interesante que era un fax server, en el cual yo podía mandar un correo electrónico a un número en Holanda, por ejemplo, y de ahí se mandaba el fax a Europa a un costo mucho más económico. Eso nos ayudaba mucho a generar también recursos para la red. Alfred me mostró todos los servicios en línea, y que yo podía acceder a cualquier Universidad que estuviera conectada en el mundo. Entonces, entraba al Gopher a la lista de Universidades y no recuerdo si ahí aparecía la Universidad de los Andes, tal vez en ese momento no, pero podía saltar a muchas Universidad y no costaba, era casi el costo de la conexión local, no tenía que pagar llamadas internacionales, ni X.25, no se medía por tráfico.
En ese momento, eso para mí, fue muy revelador. Esto sucedió en el año 92 y ahí fue cuando conocí internet por primera vez, pero era puro texto, absolutamente texto. Luego, cuando ya comenzaba la posibilidad de usar internet, APC tenía un interés muy grande en que sus nodos se conectaran rápido a internet. Ellos querían que Colnodo se convirtiera en el nodo colombiano de APC porque había solo un nodo por país. Entonces, si Colnodo iba a ser el único nodo, aplicamos a ser miembros de APC. El Institute for Global Communications (IGC) y APC estuvo muy involucrado, recuerdo mucho a Joan Scott que trabajaba con ellos y era una de las personas que dictaban en los talleres de multimedia e internet allá en el Inet. Ellos nos apoyaron para poder asistir a la conferencia con el interés de que una organización de la sociedad civil estuviera conectada a internet. Hacerlo a través de APC era uno de los objetivos de mi participación. No estoy cien por ciento seguro, pero creo que también el PNUD acá en Colombia contribuyó financieramente para que yo pudiera asistir.
Jaime Tabares
14 de febrero de 2024
Pero a mí lo que me importa es que internet está, no reclamar paternidades, no tiene ningún sentido. Fue una persona muy valiosa en el desarrollo de internet. Yo quise llevármelo como director técnico de InterRedy me dijo que sí, pero luego me dijo que no. Entonces es una persona valiosa, pero tiene mucho la visión de la Universidad de los Andes y hay un compañeros de él que no recuerdo, porque yo no interactuaba con ellos, un Gonzalo Romero. Hubo uno muy, muy importante, que no es del mundo de la tecnología, sino de la administración, que era el doctor Iván Trujillo. Él era como el director financiero administrativo de la Universidad de los Andes y él estuvo conmigo en Brasil. Él estuvo en esa reunión que no conté, pues la reunión de Brasil, que fue fundamental para toda la parte de internet en América Latina. Esa no la mencioné. Entonces, cuando uno mira, ellos tienen su visión y yo estoy por encima de esas visiones y miro es lo que logramos armar entre todos. Porque era un equipo, era Jaime Tabares el que firmaba, cierto, pero detrás estaba, repito, un equipo de gente.
Jaime Tabares [02:00:05] Pero una cosa que no les dije es que como promotor de la investigación y no investigador, yo era el que ofrecía el curso de Metodología de Investigación Científica en la Facultad de Minas, en el posgrado. Entonces yo lo que hacía era atraer investigadores, que contaran cuál es su trabajo, su experiencia. Y ahí traje a José Luis Villaveces cuando les digo eso de la suerte no es sino para quien está preparado. Pero yo traía pues grandes investigadores que hablaban con esos estudiantes y finalmente pues trabajaba mucho el método alemán del seminario de investigación era como como el centro. Entonces es como venga, vuélvase investigador cada vez investigador. A pesar de que sí, yo trabajé temas porque, por ejemplo, en evaluación lo que se manejaba en Colombia en ese momento era muy primario y yo ahí tuve la oportunidad de meterme en contacto directo con el papá en la teoría de la evaluación en Estados Unidos, y lo traje a Colombia, lo traje a la Secretaría de Educación. Un hombre que vino y cuando aceptó que venía y lo financió la Secretaría de Educación. Me dijo yo solamente tengo una exigencia y usted me va a perdonar, pero solamente no tengo una, no tengo más. ¿Y yo cuál? Primera clase. Le digo yo a Cecilia María Vélez que era la secretaria de Educación, Cecilia, dice que sí, pero que primera clase, dice ve este tan pinchado, no viajo en primera clase yo, dice Cecilia, pero lo vas a entender. Es muy grande y no cabe en una silla. Ah, claro, claro, yo. Yo lo conozco personalmente. Esa persona es enorme. Pero en evaluación es el hombre es el papá. Entonces, autorizó el viaje en primera clase y ya el hotel, pues normal y comida normal. Pero de nuevo, son como esas cosas que uno logra tener por el otro lado de mi docencia universitaria.
Jaime Tabares
14 de febrero de 2024
Jaime Tabares [01:50:24] A lo que voy yo es el mundo de la tecnología, siempre fue un poquito despreciado. La invención es del mundo de la tecnología... se inventó este aparatico que hace estas cosas. Y uno empieza a ver como hay una gran mezcla interesantísima entre la tecnología y la ciencia. El caso que más menciono es el del microscopio. Hacer un buen microscopio es tecnología. Usar bien un microscopio es ciencia. Entonces un mejor microscopio permite mejores observaciones en ciencia. Y así pasa con esa tecnología. A medida que avanza, te permite que la ciencia de unos brincos más rápido. Como lo decía el conferencista en el 93, internet permite crecer a saltos como las ranas. No es un crecimiento continuo, es un crecimiento totalmente a saltos. Entonces. Aquí, lo que yo veo es que esa herramienta que es la inteligencia artificial, te permite tomar otra visión de cosas que ya están. Entonces empezar como a cuestionarlas, a poder armar un discurso un tanto diferente al que se conoce. Por ejemplo, escuchas a Gonzalo Ulloay te cuenta cómo nació internet y tiene su visión y su participación, y fue una persona de gran valor. Hugo Sin a él pues le dan el nombre del padre de internet, así me llamaron a mí en la revista Cromos, que publicaron por allá en 1999. Sí, me acuerdo, cuando yo era director de InterRed, me entrevistaron de Cromos y entonces el titular era el padre de internet.
Antonio Restrepo
1 de marzo de 2024
De la expansión de internet, aparte de lo que fueron las universidades y algunas empresas en el año que estuve, entre el momento en que se estableció ese centro regional o centro de conexiones y el momento en que salí de Colombia, no recuerdo mucho. Inicialmente en EAFIT, les ayudé mucho a las universidades, como el Politécnico Jaime Isaza Cadavid y a una universidad pequeña que se llama la Universidad Luis Amigó. Trabajé mucho con la gente de la Universidad Nacional porque tenía contactos personales, con gente de la Universidad de Antioquia, también con Iván Trujillo, con alguien de la Universidad de Antioquia y con el CES, porque era una universidad privada cercana a EAFIT. Como les dije antes, con Pontificia Universidad Bolivariana nunca pude tener un contacto, pues ellos desconfiaban o de EAFIT o de mí, pero nunca logré con eso. Y más allá de eso, digamos empresas. Yo no recuerdo a nivel empresarial, si alguien se conectó y la salida a lo que era el resto de Antioquia, que era para mí también una cosa más importante, porque yo siempre he creído que nosotros como paisas nos quejamos del centralismo bogotano, pero nosotros somos más centralistas. O sea, Medellín es el centro del universo para los paisas. Me imagino que ahora las posibilidades de comunicación son muchas más y que ya lograron [conexión] que las diferentes escuelas o casas de la cultura. Pero yo no tuve vínculo con todo esto.
Jaime Humberto Borja [01:32:14] Hemos encontrado cartas de la Universidad del Quindío, por ejemplo. Pero no sabemos si estas universidades de la región se conectaron a través de EAFIT o a través de Bogotá.
Antonio Restrepo [01:32:32] Yo creo que eventualmente una universidad en Manizales, ahora que recuerdo que usted lo menciona, creo que tuve algún contacto con alguien de la Universidad de Caldas en Manizales, pero no recuerdo si se conectaron por EAFIT probablemente, pero no recuerdo si lo hicieron por Medellín o si fueron directamente a Bogotá. La Universidad Luis Amigó yo creo que no tenía mucha tradición como universidad en Medellín ni nada, pero siempre pensé que si nos poníamos a categorizar y calificar, yo creo que no llegaríamos a ningún lado, esto era para todo el mundo. Mi idea como persona, pues yo no sé si EAFIT la aceptaba o no, si la compartía conmigo o no. Pues para mí siempre fue que esto era para todo el mundo. Pues no podemos cerrarnos.
Antonio Restrepo
1 de marzo de 2024
Desde el punto de vista técnico, tuvimos muchos inconvenientes, problemas con cosas que no funcionaban, pero que éramos capaces de solucionar. Los problemas políticos fueron muy tenaces, porque la gente de una u otra forma busca protagonismo y yo no sé [que pasó] después de que salí. Considero que tuve personalmente un papel importante en toda esta fase, pero a mí no me interesó que el nombre mío apareciera o que se diga Antonio Restrepo lo hizo. Para mí fue la satisfacción de haberlo hecho, de haber trabajado con todo eso. Para mí es más que suficiente. No sé después qué pasó en Colombia, yo no sé quién dijo yo hice internet, yo conecté internet, yo hice esto. A mí eso me tiene completamente sin cuidado. Yo no sé, Hugo Sin, por ejemplo, tenía toda la ruta libre y él lo merecía y lo merece. Eso de “yo fui el evangelista de internet”. No sé, si él logró alguna cosa, si él ha sido realmente reconocido. Lo mismo con toda la otra gente, como Gonzalo Ulloa, Gonzalo Romero y otros. Lo que me parecería muy triste es que políticos u otras personas que no participaron en todo este proceso, en un momento determinado se atribuyan y crean atribuirse ciertas cosas. Lo más grave y lo que más nos molestó, o lo que más me molestó a mí, es la parte política.
Antonio Restrepo [01:19:47] Yo no sé quién se llevó [el protagonismo] o si se lo llevaron, o la gente olvidó que internet no existía antes y que hubo aquí personas que lo hicieron y que esto nos costó esfuerzo. Hubo momentos de cansancio, porque tenía que seguir trabajando en Medellín, dando mis cursos, me tocaba viajar cada semana a Bogotá. Hugo Sin lo mismo, o sea, todos estábamos pues con muchas cosas….
Laura Manrique [01:20:26] Para nosotros es muy importante conseguir evidencias materiales, documentos, correos electrónicos de la época, copias de las primeras páginas, de algún tipo de cosas, pero infortunadamente casi ningún personaje tuvo la precaución de tener alguna copia de este tipo de información. ¿Tú sabes en donde podríamos conseguir información de este estilo? ¿Guardaste algo de información que nos puedas suministrar?.
Antonio Restrepo [01:21:06] Si me preguntas ahora a mí por los proyectos en los que yo trabajo, al lado de mi computador, anoto todo lo que hago. En esa época creo que no tenía esa disciplina de anotar y de guardar. Yo no sé si InterRed existe todavía o no, como corporación.
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Hugo Sin Triana
8 de septiembre de 2023
Jaime Humberto Borja [00:59:31] ¿Esto se cobraba?
Hugo Sin Triana [00:59:33] A los estudiantes nunca.
Jaime Humberto Borja [00:59:35] No, a las empresas. Este proceso de “evangelización”.
Hugo Sin Triana [00:59:38.50] No, cuando nosotros prestamos el servicio era sin costo, porque era un tema de evangelización, era un tema de crear esa conciencia en las personas, en los colombianos, entonces no cobramos ni un solo centavo.
Jaime Humberto Borja Gómez [00:59:52] ¿Cuánto dura este proceso?
Hugo Sin Triana [00:59:57] Como dos años
Maria Jose Afanador [00:59:59] Ese internet no comercial, que es otro internet, es muy diferente al que conocemos hoy. Es muy interesante, porque es un punto de quiebre entre un primer modelo evangelizador, como lo dices, y un momento en el que ya llegan los privados, el sector comercial, a proveer servicio.
Hugo Sin Triana [1:00:17] Sí, y tenían una restricción. Los privados a los que le prestamos el servicio tenían una restricción, el uso era netamente académico porque estamos conectados a la internet académica. Nosotros también teníamos unos compromisos: que esto era de uso académico y no comercial. Y académico no quiere decir que IBM no pudiera transferir por allí información de fichas técnicas de sus equipos, cosas de ese estilo. Lo que no podía era pasar una factura, cerrar un negocio a través de esta red. Pero de resto, todo este intercambio de información era necesario para que las organizaciones tomarán decisiones de inversión, eso si se podía hacer. Y era un tema de conciencia. No había un mecanismo de verificación de que la información que se transmitía por internet fuera netamente académica, no nos preocupamos por eso. A medida que se iba liberando internet, dejó de ser académica, se convirtió en la internet que conocemos ahorita.
Jaime Humberto Borja Gómez [1:02:43] Tienes cartas, copias…. de estos procesos?
Hugo Sin Triana [1:02:47] Yo creo que esa parte sí no la tengo, correos. Pasaba una cosa con la cuenta que yo tengo de la universidad, que es hsin@uniandes.edu.co. Esa fue la cuenta donde se generó el primer correo electrónico de internet. Antes era hsin@andescol, cuando estábamos en Bitnet, y en internet fue unidades.edu.co. El primer correo que salió por la red, por internet, una vez conectados, fue un correo que yo mismo generé. Pero obviamente esa cuenta estuvo en todas las listas de spam del mundo. En todas, en absolutamente todas. ¿Por qué? Porque yo era el administrador del dominio punto Co (.co).Entonces era información pública. Llegó el momento en que cuando yo me retiré de la universidad, se suspendió la cuenta porque era un foco de contagio, porque llegaba todo el spam del mundo a esa cuenta. Era tal la cantidad que esa cuenta tuvimos que congelarla durante muchísimo tiempo. Y toda la información de esa cuenta de correo electrónico se perdió. Infortunadamente correos de eso no existe.
[1:05:42] Y es una lástima que los profesores de la época no me hayan parado bolas de documentar. Porque hubiera sido muy bonito haber documentado toda la transformación social de los estudiantes, de los profesores. Esto fue muy duro para los profesores. Muy difícil. Yo le diría a los profesores “profes, párenle bolas a esto porque se les van a parar los estudiantes en clase y le van a decir que lo que usted está diciendo es carreta, que porque el día anterior leyeron un artículo por internet.” Y los profesores no me entendían tampoco esa parte, y les pasó... “Profesor, eso no es cierto. Ayer leí en internet.” Para los jóvenes estudiantes era más fácil aprender estas cosas. Para los docentes era mucho más difícil, y si el docente todavía tenía una trayectoria mayor, pues imagínense este choque cultural tan enorme. Entonces, yo por eso le decía a los profesores “documéntenlo, estúdienlo, analícenlo. Miren lo que va a pasar con los profesores, vean lo que va a pasar con los estudiantes. El ritmo va a ser diferente, va a ser completamente diferente.” Y eso pasó, todo eso pasó. Hubiera sido interesante que lo hubieran documentado, hubiera sido una cosa chévere.
Fernando Salcedo
24 de abril de 2023
A mí me interesa explicar lo de internet. Es como, digo yo, la idea de la luna; el que aparece es Neil Armstrong, pero por debajo hay un montón de gente que contribuyó. Y aquí en la universidad lo que ha pasado es que el papá de internet formalmente es Hugo Sin. Pero por debajo está todo el mundo. Si quieres saber de la parte puramente de la red, de la minucia de cómo se conecta pues está Mauricio Pinilla, pero seguro que si lo contactan no hay problema. Claudia Sastre fue la que hizo toda la página web, etcétera. Gonzalo Romero también fue mucho... Es más, Gonzalo es muy importante porque hoy en día es uno de los duros que maneja el dominio punto Co (.co) en Colombia.
Ingrid Muñoz
12 de octubre de 2023
9. Impacto de internet en la universidad
Yo pienso que el impacto, que yo diga que esto empezó a tener un impacto, yo creo que fue a través de empezar a ver, primero, que las facultades podían empezar a mostrar cómo la información en un solo punto donde la gente puede acceder, y para nosotros lo de la tesis fue crucial. Ver que el mundo se abría, que salíamos de la Universidad del Valle y que el mundo se nos abría. Y como les digo, nosotros conservamos nuestro libro, nuestra primera compra, y a nuestros hijos, tenemos seis hijos, y les contamos esta historia de lo que ha sido internet. Nuestros hijos son del 2000 para acá y pues nada, ellos son muchachos que nacieron con la tablet y el celular debajo del brazo, y siempre que yo les hablo a ellos o hago mis clases.
[00:38:26] Soy docente, siempre cuento la historia de internet. La cuento desde los 2400 bps y lo que significó la conexión de esto desde cuando hicimos en EmCali, lo que fue el servicio residencial, a hoy. Entonces, ¿cuánto tienes en tu casa? Yo les pregunto a mis estudiantes, por ejemplo, en nuestra casa tenemos 400 megas y se quejan los muchachos, no les alcanza. Y para nosotros pues conectarnos a 2400, 1600. Yo trabajé, por ejemplo, también en el CIAT, y allá fue otra tecnología, fue inalámbrico y allá nos conectábamos a 57.400 y ahí vi un impacto gigante. Cuando tú me hablas del impacto, o sea, que nosotros pudiéramos darle acceso a los investigadores que estaban en campo, tomando el dato del fríjol y del maíz allá en los cultivos, acá en CIAT, y que eso llegara por wireless y bajara a la base de datos, y que luego ellos pudieran procesar esa información. Fue otro periodo, después de lo que les decía de Uniweb, que yo estuve cuatro años allá en el CIAT. Pienso que el impacto desde la Universidad del Valle, lo veo desde cuando empezamos a construir las páginas web, el acceso de las facultades y principalmente, en mi caso, cuando empezamos a hacer la tesis. La tesis fue súper importante para nosotros ver que el mundo era más grande que lo que podíamos acceder ahí.
Gonzalo Ulloa
5 de octubre de 2023
20. Acuerdos y desacuerdos entre instituciones
Gonzalo Ulloa [1:20:43] Tengo una foto que puede ser interesante para ustedes, es la foto que nos tomaron en INET en octubre del 93, está en mi Facebook, tal vez ahí la puse. Ahí aparece Gonzalo Romero, María Emilia Correa, y aparezco yo en esa foto. Hugo Sin no estaba ahí, no sé por qué no está. Creo que uno o dos de Colciencias deben estar, pero yo no me acuerdo de ellos después de tantos años.
Estamos de expresos en un grupo grande de INET 93, y tiene el letrero de INET 93. Que fueron parte de los que estuvimos en Stanford University, que eso fue, digamos, para mí, eso fue el evento más importante porque logramos que por lo menos la directiva de Colciencias se diera cuenta de la importancia de lo que se estaba perdiendo el país. Para nosotros era muy importante lograr que por fin se desbloqueara la situación. Nos decía uno de los creadores de internet, “es increíble, no puedo entender que ustedes, teniendo el canal, no lo hayan usado, teniendo una conexión a internet, y no lo hayan usado, que no se pongan de acuerdo. Pónganse de acuerdo y nosotros los conectamos”, pero es que Telecom funcionaba por un lado, la Universidad Nacional por el otro, la Universidad de los Andes por el otro. Por eso formamos la corporación esa de InterRed, porque necesitábamos ser una voz frente a internet. Y eso es lo que nos pedían los de la Internet Society, pónganse de acuerdo ustedes en Colombia, ustedes ni siquiera se ponen de acuerdo. Es que la guerra de nosotros empezó hace 50 años, pero hemos seguido como en guerras así, chiquititas. Y eso es parte de lo que nos pasa a nosotros.
[1:26:24] De lo único que me arrepiento es de no guardamos registros de nada. Pero bueno, ¿qué vamos a hacer? Y cómo los medios de almacenamiento cambiaron. Por ahí me encontré unos discos de 100 megabits por segundo, ¿Quién va a leer ese disco? con una interfaz rarísima. De lo que yo tenía en Suiza, por ejemplo, me traje unas bandas magnéticas, con sistema operativo, eso no lo lee nadie hoy en día. Es un problema de conservar la información. La ventaja del papel es que se degrada muy poquito con el tiempo. El problema con los medios de almacenamiento digital es que se degradan con el tiempo y se obsoletizan. Yo le doy un DVD a usted y probablemente hay algunas computadoras que tengan lector de DVD. Entonces eso es parte de lo que estamos tratando de hacer.
Gonzalo Ulloa
5 de octubre de 2023
13. Conciencia del impacto de internet
Jaime Humberto Borja Gómez [00:47:50] Antes de la aparición de los prestadores de servicio, internet estuvo centrado en las universidades. Haría dos preguntas. ¿Sientes que Cali y tu trabajo fue como el epicentro de expansión de internet para el sur del país?. Y lo segundo, ¿Qué conciencia tenías del impacto que iba a tener internet en la sociedad? … tenías un conocimiento previo en Suiza, pero ¿alcanzabas a vislumbrar el impacto que esto iba a tener culturalmente?
Gonzalo Ulloa [00:48:00] Como dice uno de los padres de internet, nosotros hicimos un protocolos y lo pusimos a funcionar, nunca nos imaginamos que eso iba a transformar el mundo. Y realmente eso es parte de lo que nos pasó. Sabíamos que era muy importante para la labor académica lo que nosotros estábamos haciendo. Sabíamos que podíamos hacer muchas cosas, pero no nos imaginamos que… Ojo, en esa época, en el 92, se permitió circular información comercial en internet. Antes en internet estaba prohibida la información comercial. Entonces, en esas épocas nosotros prohibíamos que mandaran en un mensaje diciendo, vendo mi bicicleta, eso está prohibido. Y al que le encontrábamos un mensaje diciendo, vendo mi bicicleta, le suspendimos la cuenta. Así hasta ese punto, pues porque no se podía usar internet, era un poquito ortodoxo, pues no se podía usar para eso.
Y eso era bastante penalizado en Estados Unidos también, porque decía, la National Science Foundation nos financia la conexión a internet, nosotros no podemos lucrarnos privadamente de la conexión a internet que nos está financiando el Estado. Y la misma política la usamos nosotros aquí. Ya después, cuando la National Science Foundation dijo, bueno, internet ha alcanzado la madurez, ya no necesitamos el apoyo del Estado, este suspendió los apoyos, sólo dejó unos apoyos muy tangenciales. Antes estuvo por 20 años la National Science Foundation financiando las conexiones de Estados Unidos por internet. Se lo decía a Colciencias, “pero mire que eso lo ha hecho la National Science Foundation, que son los pares de ustedes. Ustedes tienen que hacer lo mismo aquí en Colombia”. Pero pues usted sabe que planear a largo plazo no existe aquí en Colombia, y seguimos en la misma, planeamos para mañana.
Gonzalo Ulloa
5 de octubre de 2023
12. Montaje de servicios de la web
[00:45:15] Instalamos todo eso, conectamos todas las cosas nuevas, se instalaron todos los servicios nuevos. Un antecesor del Twitter o del chat, que es Gopher lo montamos, igual que Newsgroup. Todos esos servicios que fueron creciendo en la utilización. Los profesores lo empezaron a usar y todo el mundo. Los estudiantes tenían derecho a tener cuentas de internet, lo que empezaron a usar. Lo que nos faltaba era la capacidad de más computadores para darles acceso a los estudiantes. Eso era todo. Pero eso fue creciendo considerablemente y todas las universidades vecinas a La Universidad del Valle se conectaron. Por fortuna estaba estratégicamente situada en el sur de la ciudad, donde está la mayor concentración de universidades de Cali. Todas las universidades tenían línea de vista con la biblioteca de la Universidad del Valle, era facilísimo. Hasta hay una sede de la Universidad del Valle en San Fernando, y allá la conectamos. Nos encontramos un huequito por donde pasamos en medio de dos edificios y por ahí nos conectamos, por la conexión inalámbrica.
Ya después fue evolucionando todo y ya cada uno tuvo poder suficiente para manejar y desarrollar las conexiones a internet como quería. Fui a muchas partes, a Caqueta, Amazonas… a Ibagué, a un poco de partes de predicador de lo que estábamos haciendo.
Gonzalo Ulloa
5 de octubre de 2023
1. Preámbulo: recordar la fecha
Gonzalo Ulloa [00:03:13] Como ustedes dicen, creo que hace falta que hubiéramos sido más radicales o más publicitarios en las cosas que se hicieron en un momento determinado. Imagínese, hay una cosa muy desgraciada, que no nos acordamos ni siquiera cuando nos conectamos a internet. De la Internet Society me hicieron la pregunta, y les dije, “bueno, averigüen con esa persona, con esta, con esta.” Llamaron a Hugo Sin, a Gonzalo Romero, a Jerry de Raad, a un poco de gente, y no, no fue posible que nos acordáramos en qué fecha nos conectamos [a internet]. Sabemos un espacio de tiempo. Pero me hubiera encantado haber tenido unas notas como las que tenían los precursores, tenían una bitácora de todas las conexiones, y qué día y a qué hora se hicieron. Y la debíamos haber tenido, pero no, fuimos tan desordenados que no tuvimos esa bitácora.
Jaime Humberto Borja Gómez [00:04:09] Les faltó un historiador.
Gonzalo Ulloa [00:04:11] Sí, claro. Y eso es parte de la disciplina de la investigación. O al menos investigación experimental. Y no tenemos bitácora. Leonard Kleinrock tiene una bitácora hasta con los dibujos, y con la fecha y con la hora, y qué pasó, y cuando se dañó la conexión, y cuándo volvió. Hay un video sobre eso. Leonard fue una de las personas que contribuyó fundamentalmente en el desarrollo de internet, hizo la primera conexión a internet, y tiene una bitácora Me hubiera encantado poder encontrar una bitácora. Buscamos por todas partes, sabemos que fue entre el 93, entre abril, sí, comienzos del 93, tal vez abril, mayo, pero no lo tenemos claro.
Jaime Humberto Borja Gómez [00:05:20] Las fechas nunca son estables cuando se hace investigación, pero algunos mencionan que fue el 4 de junio del 94, la fecha oficial de la conexión satelital con IMPSAT…
Gonzalo Ulloa [00:05:18] No, no, 94... No, fue el 93. Espera... No, no, sí, 94, perdón. No fue el 93. En el 93 estábamos en Stanford University…
Jaime Humberto Borja Gómez [00:05:28] Pero hay otros que dicen que fue en abril… Hugo Sin nos estaba diciendo que había sido en mayo, que lo recordaba porque era muy cerca de su cumpleaños.
Gonzalo Ulloa [00:05:38] Yo creo que sí, puede ser una cosa, pero a todos nos pasa lo mismo. No sabemos si el 93 o 94 sí, correcto, porque en el 93 logramos convencer a Colciencias de que eso era importante para Colombia y logramos que diera los fondos para que hiciéramos la conexión. En diciembre del 94 [93] compraron los equipos, con una plata que tenían guardada entre el ICFES y Colciencias, y en el 94 llegaron, y nosotros instalamos todo. Yo estaba trabajando en ese momento en La Universidad del Valle, y nosotros teníamos todo listo. Era no más programar los routers con las direcciones que nos dieron, y lo programamos, y eso mismo se conectó, así de sencillo fue…
Gonzalo Romero
15 de agosto de 2023
12. El Centro de Cómputo de Uniandes
Jaime Humberto Borja [1:05:40] – Una última pregunta, ¿Cuáles son los años en que tú te vinculaste a los Andes? ¿Apenas te graduaste en el 90?
Gonzalo Romero [1:06:17.] – Una vez me gradué, trabajé en el Centro de Cómputo de la universidad de los Andes entre 1989 y 1998. Tuve la oportunidad de desarrollar mi tesis de pregrado bajo el liderazgo de Hugo Sin, lo cual me permitió aprovechar los recursos digitales del Centro desde finales de 1987. Conocí a Hugo porque fui monitor entre 1986 y 1987 de sus materias de taller de programación y estructuras de datos, cuando fue profesor de cátedra del departamento de ingeniería de sistemas de la Universidad.
Laura Viviana Manrique [1:06:33] – No te quiero dejar ir sin que nos digas cuáles son los ingenieros que trabajaban en el Centro de Cómputo.
Gonzalo Romero [1:06:43] – Hoy los recuerdo a partir de sus oficinas del segundo piso del bloque RGB, donde quedaba el Centro de Cómputo, que ahora se llama DSIT.
Fernando Salcedo, el director del Centro; Alejandro Rico, responsable de los temas de registro y matrículas; Hugo Sin, apasionado de las redes y actor fundamental en la conexión nacional a Internet; Mauricio Pinilla, director de redes y comunicaciones. Gustavo Acevedo, responsable de los procesos de nómina; Jorge Giraldo – responsable de los temas de seguridad digital, él llegó un poco más adelante. Mauricio Bravo, responsable de los temas de diseño y computación gráfica. Elkin Flórez, administrador del sistema telefónico y un apasionado de las telecomunicaciones, juntos hicimos la especialización en Telemática cuando trabajamos en el Centro. Claudia Sastre, responsable del desarrollo del sitio Web de la Universidad, al salir de la universidad, fue la directora de contenidos digitales del periódico El Tiempo. Fabio Hernández, trabajaba con Mauricio Bravo en temas de diseño y computación gráfica. Juan Carlos Quiroga, responsable de temas contables y de nómina, ahora es un directivo de HP LATAM. Rodrigo Arias, responsable de todo el sistema administrativo, financiero y contable de la Universidad. Jorge Gutiérrez, responsable de gestionar diversas bases de datos y sistemas de información financieros.
Jaime Humberto Borja [1:10:6] – ¿Lograron sospechar el impacto que esto podría tener o lo veían como una curiosidad que les permitía conectarte académicamente con unas universidades?
Gonzalo Romero [1:11:11] – No, jamás imaginamos la forma en que Internet cambiaría nuestra forma de pensar y la forma de experimentar la investigación y el trabajo individual y colectivo. Sí vislumbramos que iba a haber mucho desarrollo, pero sentíamos que estaba muy reducido al consumo de información, más no a lo que hoy en día es, sobre todo con los avances del Aprendizaje de Máquinas, Machine Learning, y la Inteligencia Artificial (IA). Yo creo que lo entendimos al principio más como una biblioteca virtual de alcance global, donde podía estar todo el mundo, generando y compartiendo información. Pero tal vez nunca nos imaginamos que llegarán momentos en que se produjeran temas de comunidad, como las redes sociales. En ese entonces no, nunca imaginamos eso. Tal vez por lo que en ese momento, Jaime, había más como un interés común de que todo el mundo se involucrara, y todo el mundo aprendiera y entendiera de qué se trataba eso, y cada uno le sacara provecho. Entonces, como estábamos en el entorno académico, tal vez nos quedamos con ese tema. Y muy pocos de nosotros le vimos interés comercial. Estábamos metidos… en nuestro cuento!
Gonzalo Romero
15 de agosto de 2023
11. Memorias de la época y modos como se repartió BITNET
Maria José Afanador [1:01:00] – A mí lo que me parece increíble es que era gente muy joven, entusiasmada, pegándose a este proceso.
Gonzalo Romero [1:01:34] – Así es. Todos teníamos edades que oscilaban entre los 22 y los 30 años. Éramos 8 ingenieros en el Centro de Cómputo, haciéndole frente a todos los servicios digitales de la universidad en su momento: clases, notas y horarios, Internet, BITNET, usuarios. Todo el mundo con la fiebre y la expectativa de qué era eso. Y pues, no solo eso, sino que llegó un punto en que se desbordó tanto el interés que diversas instituciones públicas y privadas tenían necesidad de acceder y conocer Internet. Le escribían cartas formales a Fernando Salcedo, solicitándole credenciales de acceso a los nodos de la red que ofrecían servicios de Internet, principalmente el IBM. Fernando Salcedo siempre aprobó las solicitudes, jamás negó una. La Universidad siempre fue abierta e inclusiva en ese sentido.
Quisiera cerrar este punto señalando que en su momento faltó pensar en que no era solamente conectar a ciertas universidades, sino era conectar al país entero, tal y como nos lo habían mostrado muchas veces NYSERNET y el DoD de EE.UU. Yo era muy joven, tenía otros sueños y propósitos, y no se me pasó por la cabeza pensar, “oiga, venga, tenemos que pensar todo esto desde una perspectiva de país”, “no es solo conectar entidades educativas y después comerciales, etc. no señor! – tenemos que darle paso a que Colombia, como país, se conecte a Internet de una manera responsable, apropiada y coherente”.… pero no. Nos quedamos en ese círculo vicioso porque pasaron muchísimas cosas, éramos muy poquitos. Si yo pudiese devolverme 30 años en la historia, me gustaría replantear las cosas para que, bajo un modelo de gobernanza, llegando a consensos entre partes interesadas, hubiésemos conectado al país de una manera más adecuada y efectiva. Por ejemplo, por regiones, por departamentos, por ciudades, por sectores económicos, etc. Ello hubiera sido algo bien interesante y yo creo que eso hubiera cambiado el destino, y hubiéramos progresado en la educación del país de una manera mucho más acelerada. En fin… esto es historia y ya no nos podemos devolver…
Gonzalo Romero
15 de agosto de 2023
2. Documentos de la época: la donación
Gonzalo Romero [00:08:55] – Yo hace 3 años dejé unas memorias físicas en la biblioteca de la Universidad. Su directora en ese momento era María Isabel Mejía. Creería que esas memorias pueden servirles como elementos de evidencia para la historia que están organizando. No recuerdo ahora el nombre del archivista que realizó el proceso de recolección. Entregué todo lo que tenía de esa época como testimonio y donación a la historia, pues sé que no hay historia aún. En ellas pueden encontrar el libro que estudiábamos en la materia Redes de computadores que dictaba el profesor Carlos Ardila, con mis notas a puño y letra. Es un material que todavía vive después de 30 años y les puede servir como material de apoyo a la investigación. También hay unas fotografías, algunas de ellas muestran momentos previos a la conexión a Internet, cuando estuvimos en la Universidad de Stanford con Clemente Forero y Jaime Tabares, altos directivos de Colciencias en ese entonces. Hay fotos de Hugo Sin, Clemente y Jaime, reunidos. Está la foto de Gonzalo Ulloa, quien trabajaba en ese momento para la Universidad del Valle, y José Vicente Serrano, directivo del ITEC de TELECOM en aquella época y hoy alto directivo de Claro, quien también participó activamente en la historia, y a quien considero deben entrevistar.
Jaime Tabares
21 de febrero de 2024
14. Educación en internet y contenidos
[01:15:00] El otro tema que se metió fue contenidos. Se vincula a una empresa venezolana para desarrollar contenidos o la capacidad de ofrecer contenidos Invitando a los maestros. Asaí se empieza a desarrollar cursos y resolver cositas. Es muy difícil, yo lo hice siendo profesor y es muy duro uno solo, tiene que tener un equipo de gente que haga la parte de logística, otro que maneje la parte algorítmica y uno como la idea global. Me gasté lo que me pagaron por un curso de negociación de tecnología Informática, pagándole a un alumno para que montara el curso de Informática y al siguiente semestre al utilizar el curso, ya era obsoleto, la tecnología había cambiado.
Entonces crear esas capacidades era el punto central. Tenía otro proyecto que se abandonó, y era que cada escuela fuera un centro, cuando la escuela no estaba funcionando, para que la comunidad llegara a conectarse con la ciudad. Por eso se llamaba Red Pec, Red Educativa de Participación Ciudadana. Un pasito atrás: cuando ese proyecto se firmó en la alcaldía de Antanas Mockus con José Luis Villaveces,la interventoría se le adjudicó a una firma y le pusieron una condición: el director de interventoría tenía que ser yo. Cuando Cecilia María llegó, yo era el director de la interventoría. Cuando ella me dijo “hay que acabar esto”, le contesté, “Cecilia, la multa por acabar el contrato es de 75 millones de dólares y el contrato cuesta 50 millones de dólares. Y ese contrato es con el Gobierno español”. Realmente era con la agencia, pero el operativo era El Corte Inglés.
[01:17:40] Entonces teníamos esa comunicación. Pero lo importante era, “no es solamente llevar redes”, en donde la ETB jugó un papel importantísimo de llevar redes y fibra óptica a las escuelas, sino formar al maestro y formar la capacidad de crear contenidos y montarlos en las redes. Esa parte yo creo que responde a esa pregunta de cómo impulsar ese tipo de cosas. El Sena, y temo no equivocarme de plano, creo que lo más importante que hace es formar a los alumnos en la administración de redes. ¿Por qué? Porque la creación de contenido ya se volvió muy fácil. Cualquiera monta una página web, pone lo que quiera y pone todas las bobadas y lo leen algunos y dan like y se vuelve alcahuetería o digámoslo, desviación. Pero lo importante es ese énfasis, con José Luis Villaveces ahí en la Secretaría de Educación, éramos de Colciencias, y veníamos tratando de hacer ese tipo de ideas. Clemente Forero salió y se encuentra en la Universidad de los Andes, se metió en sus investigaciones de economía. Pero curiosamente, durante un tiempo teníamos unas conversaciones de clasecita. Clemente Forero me decía “necesito una clasecita para hacer este tipo de cosas”. Entonces lo hacía, amigablemente, somos grandes amigos, al punto que vino a mis 80.
Jaime Tabares [01:22:37] Soy muy malo para tener documentos y cosas de esas, y se basan más en lo que recuerdo, pero cada vez me viene una cosa que me recuerda otra y la meto si puedo. Tengo un principio de vida y es que si puedo ayudar, es lo mejor que puedo hacer en la vida, afortunadamente, y no es ser presumido, no necesito nada. Yo ya viví muchos años, los viví muy agradable y si me muero, mejor que queda esta historia escrita por parte de ustedes porque yo no la voy a escribir. Gracias por confiar, créanme que no tengo en ningún momento ningún propósito de protagonismo, porque no es. Yo siempre traté de que fuera un equipo y que diera, pero había que hacerlo
Antonio Restrepo
1 de marzo de 2024
11. Intereses de Eafit en el proceso
[00:54:39] ¿Qué esperaba EAFIT de todo eso? Desde el punto de vista de investigaciones, como les había dicho antes, el contacto que se tenía era Bitnet en donde había gente que empezaba a llegar del extranjero, después de haber realizado estudios de máster o probablemente de doctorado en donde tenían la experiencia del correo electrónico y el contacto con otros investigadores. Empezaron a tener expectativas de eso. Lo otro era el desarrollo de la búsqueda de referencias bibliográficas que en esa época se hacía con un servicio norteamericano que se llamaba o se llama, no sé si todavía existe, Dialog, en donde se buscaban las referencias y Dialog tenía una serie de bases de datos y te mandaban los títulos. Luego había que solicitarle los papers o los libros por correo normal, no había una transferencia del libro o del artículo como se hace hoy en día.
A nivel de expectativas, las directivas en EAFIT sabían que había que avanzar y lo que queríamos era avanzar. Lo que sí es cierto es que hubo apoyo. Yo tuve, como le dije antes, el apoyo de las directivas de EAFIT, con Guillermo Sanín el apoyo fue incondicional. Cuando empecé a trabajar con todo esto, por un lado me apasioné en mis cursos de teleinformática, creo que para mí fueron muy satisfactorios porque logré crear como un gusto. Tengo amuchos de mis exalumnos que fueron, gracias a lo que les podía contar de esta tecnología, a Estados Unidos a hacer doctorados, masters o crearon empresas en Medellín y con los cuales tengo mucho contacto. Para mí es satisfactorio, que cuando hablan conmigo siempre me dicen: "no, es que con tus cursos de teleinformática nos hiciste cogerle gusto a la tecnología". Más que enseñar, lo que me interesa es que le saquen gusto a esto, que aprendan conmigo. Yo lo que quiero es que saquen gusto y que ustedes sean capaces de ir mucho más lejos, de profundizar las cosas. Nunca me preocupé por notas, no fue mi preocupación. Hubo gente que me decía, no me interesa, yo no puedo hacer nada. Con los que les interesaba seguíamos y seguimos en contacto.
Hugo Sin Triana
8 de septiembre de 2023
12. Primer sitio WEB
[00:47:39] El primer sitio web que existió en el país, ni siquiera estábamos conectados a internet, estábamos conectados a Bitnet 2, lo cree yo. Imagínese ese diseño, diseño de ingeniero. Y ahí llego a la pregunta de Laura. Algunas cosas se salvaron, pero la mayoría se quedaron sin registro. Tendría que buscar en mi bodega a ver si ese documento que yo le presenté a Colciencias en el año 92 o 91 todavía existe. No creo, porque eso fue el documento, pues, obviamente hubo formas impresas porque en esa época con Colciencias la única forma de interactuar o entregar información era papel. Ellos no entendía qué era correo electrónico, entonces era papel. Nosotros le proveíamos servicio de correo electrónico de Bitnet a Colciencias. Tenía cuentas en la universidad para podernos intercambiar información, pero lo utilizaba una que otra persona allá en Colciencias. El director no tenía ni idea de que era esta aplicación. ¿medio magnético? Yo creo que no, todo eso ya fue, a menos que haya quedado algo en la biblioteca de la universidad.Que me acuerde que yo haya entregado algo para los análisis históricos, no. Creo que parte del problema cuando uno está haciendo este tipo de cosas es que no tiene en cuenta el futuro, no documenta uno adecuadamente todo lo que está sucediendo.
Recuerdo mi discusión con algunos profesores de la universidad, que les decía que esto iba a ser un cambio social importante, que tocaba documentar desde el principio. Había algunos profesores de antropología y Psicología, donde yo les decía “Oiga, aprovechen. Este es un momento histórico. Van a darse cuenta que esto va a cambiar, va a transformar la sociedad, a los profesores, a los estudiantes. Empiecen a documentar eso”. Pero nunca lo hice, por estar haciendo. O me dedico a hacer cosas, y avanzar, empujar y a manejar mi frustración, o me dedicaba a escribir, y yo pues la verdad no tengo ese perfil que, hoy en día digo, hubiese valido la pena haberlo hecho de esa manera.
[00:50:32] Creo que hay algo de la arquitectura. Me acuerdo haber escrito algunos artículos para la revista de ACIS, de ingeniería de sistemas. De pronto, por allí hay alguna cosa de la arquitectura de la red de la universidad. Eso se conservaba en disquetes, lo que se utilizaba como medio de almacenamiento en su momento, de baja capacidad. Ya casi nadie tiene donde leer disquetes. Es más, hace algunos años me deshice de todos los disquetes porque eso era solamente algo de bulto. Mi tesis ya no había forma ni siquiera de leerla, porque ya no estaban las aplicaciones que manejaban ese tipo de documentos. Entonces, cosas de ese estilo creo que infortunadamente va a ser difícil de encontrar.
Hugo Sin Triana
8 de septiembre de 2023
10. Documentación y conciencia
Laura Viviana Manrique [00:39:40] Hugo, tenemos un interés importante en la materialidad de ese pasado ¿Cómo poder acceder a esto? ¿Hay rastros? ¿Cómo se dejaba esta documentación? Por ejemplo, podríamos consultar mapas de esta arquitectura que se hizo en la universidad, de este proyecto que se le presentó a Colciencias? No sé si parte de esto quedó en los servidores y está desmaterializado y hay backup. O quizás se imprimió y se enterró en el Twingo, en el 98. ¿Qué se le ocurre a usted? ¿Qué sucedía en esa época con estos temas materiales? De pronto, los equipos, los módem, los computadores. ¿Cuál fue su disposición final hasta cuando tuvo conocimiento?
Hugo Sin Triana [00:40:00] Pregunta difícil.
Jaime Humberto Borja [00:40:37] Hugo, nos interesa mucho que hables de la conciencia que tenías en ese momento de internet.¿con qué grado percibías la importancia que tenía Bitnet 2 e internet en ese momento? ¿Ya se vislumbraba el impacto que tenía, además de la curiosidad profesional?
Hugo Sin Triana [00:41:20] Me queda más fácil contestar la tuya que la de Laura. La importancia de las redes académicas a nivel mundial realmente me la sembró fue un profesor de antropología… Carlos Uribe, que llegó de hacer un doctorado. Y al estar haciendo ese doctorado por fuera, llegar y decir, oiga, mire esto existe. Las redes existen y nosotros los colegas podríamos hacer esto… Me acuerdo del director financiero administrativo, Ivan Trujillo, que me citó a la oficina, y estaba ahí el profesor. Y me dijo “oiga Hugo, venga, esto está pasando. Mire, escuche al profesor”. Entonces, yo atentamente escuché al profesor. La pasión con la que él hablaba, lo que había podido hacer después de hacer su estancia doctoral. Ahí fue donde nació la chispa de la importancia de las redes académicas. Yo ya estaba trabajando en la tecnología, y estábamos haciendo eso en la universidad. O sea, el correo electrónico, ya teníamos una red, y utilizábamos los servicios naturales de internet, no solamente de Bitnet, de internet. Porque de raíz, desde el año 86 o 87, ya estábamos construyendo la red de la universidad con los servicios que la tecnología nos permitía.
[00:42:52] Entonces digamos que ese tipo de cosas, yo era consciente de eso. No era consciente de la importancia de conectarnos con las redes internacionales. Estaba enfocado en resolver el problema al interior de la universidad y no ir más allá de resolver ese problema, entendiendo que esto era un problema menor frente a lo que teníamos que atender. Ahí fue el chispazo que me dijo “oiga, sí. Esto de las redes internacionales hay que hacerlo muy rápidamente”. Estábamos desarrollando la infraestructura de la universidad, y ese no era el problema, el problema es ¿cómo le damos más servicios a la comunidad? Y eso eran las redes internacionales.
Jorge Giraldo
6 de marzo de 2023
13. Recepción de internet en el público
Laura Manrique [00:49:19] Nos gustaría comprender un poco más esta recepción pública del internet en Colombia, a través de la experiencia de su círculo cercano de compañeros, otros ingenieros, en la universidad y posteriormente en el sector privado ¿Qué percepción se tenía en esa época del internet?
Jorge Giraldo [00:50:12] Pues mi primera impresión como estudiante era la apertura del mundo, pasar de ver en las noticias nada, a ver, el mundo completo y [escoger] que uno podía ver una cantidad de cosas. Como les dije, [en el sitio de] la NASA, ver una fotografía ya era súper espectacular de cuantas cosas no teníamos otra forma de verlas. Ya tenemos la apertura de ver con la explosión del conocimiento. De pronto los de la Universidad de los Andes tuvimos algo de exposición con la con la conexión con la Biblioteca Luis Ángel Arango, pero igual eran solo documentos escritos. Con la red Bitnet podríamos hablar con un personaje por allá en Europa, entonces medio no conocía. Internet nos abrió el mundo mucho más. Era ver el mundo. Los estudiantes también se abocaron a eso de forma impresionante. Por ejemplo, consultar las páginas de cine. Eso fue otra experiencia bonita. No lo he contado. Me acuerdo, mi señora que también fue estudiante de la Universidad de los Andes, armó una página donde todos los días compraba el periódico y pasaba las películas que estaban dando y las ponía en internet. Hacía una descripción de lo que era la película, de lo que ella sabía y de lo que no sabía. Leía por allá en una en lo que hoy en día es IMDB en ese tiempo existía, no sé si la conocen, en el año 94 ya existía esa internet Movie Database era de las poquitas que había, y armábamos una paginita muy sencilla, con la carátula, nos la bajábamos de alguna parte y poníamos unas páginas y la sorpresa fue cuando la página de ella apareció en la revista Cromos. Mire aquí puede consultar aquí las páginas de internet.
Ella era una estudiante que todos los días compraba el periódico y la llenaba ahí como un plancito cualquiera. Más adelante la Universidad de los Andes vio un potencial muy interesante porque el mundo del entretenimiento se abrió para los estudiantes y ese era un tema. Armamos toda una iniciativa que se llamó CiNet se contrataron como 20 o 30 estudiantes en el tercer piso del RGB. Se armó toda un área de cine en internet. Inclusive se patrocinaba el cine colombiano. Entre ustedes han visto el Internet Archive. Ahí ustedes pueden buscar CiNet y aparecen las primeras páginas. Era lo que hoy en día llamamos un minisitio que fue patrocinado por la Universidad de los Andes, de cine. Ahí invitaron a mi señora que fue de las primeras que hizo esa paginita “pecueca” que ella hizo, pero la CiNet era una super profesional super espectacular y eran las primeras páginas.
Entonces era la apertura a todo, a entretenimiento, a noticias, a deportes y a todo. Inclusive antes de que naciera hubo mucha receptividad en los estudiantes en generar contenido. Una de las primeras cosas que armamos era un sitio donde cada estudiante podía poner su página personal. Por ahí existen todavía. En ese Internet Archive existen algunas páginas personales, entonces cada uno tenía su espacio y ponía el conocimiento que cada uno tuviera. Digamos que en eso la Universidad de los Andes fue bien interesante porque armó los espacios de colaboración, que hoy en día las colaboraciones están más desarrolladas, pero en ese tiempo no se sabía tanto, y se armaron esos espacios. Cada estudiante podía tener su espacio allá.
Ahora, por el lado mío era, al contrario. Entonces, como había mucha apertura, pero también había peligros, había chinos [muchachos] que entonces abusaban. Ponían páginas porno o ponían la clave que les entregábamos. Les entregamos una clave para que se conectara desde la casa el mega servicio para el estudiante y después nos enteramos de que ese estudiante le repartía eso a toda la familia, a las empresas, entonces le daba internet a media Colombia con ese solo usuario. Entonces nos tocaba perseguir también usuarios. Con los beneficios también venían los peligros. Es muy interesante vivir toda esa virtud, esa época.
Milton Quiroga
18 de agosto de 2023
13. Primeros recuerdos de internet y sus páginas
Laura Manrique [00:46:10] De pronto que nos cuentes, propia experiencia personal, esos primeros contactos con internet, seguramente como estudiante. ¿Qué vio, cómo lo hizo? ¿Qué expectativas había?
Milton Quiroga [00:46:30] En ese momento todo era novedoso. Era una forma de conectarse al primer mundo, tú te sentías en el primer mundo. Desde la perspectiva personal mía, recuerdo que hay enfermedad que corre en la familia nuestra, es una enfermedad del sistema inmune que se llama Charcot-Marie-Tooth. En esa época ningún médico en Colombia te hablaba de Charcot. Finalmente, cuando hubo una diagnosis clara en el caso de mi papá, él tiene limitaciones para moverse. Aunque, bueno, está cercano a los 90 años. Una de las cosas que sucedió es que de esa enfermedad que nadie conocía de repente en internet empecé a encontrar unos foros de enfermos de Charcot, con una serie de tips de qué cosas evitar porque empeoran el Charcot, medicamentos que empeoran el Charcot y que a mi papá rutinariamente le entregaban por un tema de artritis. Entonces, en ese momento, yo sentí que esto realmente está cambiando el mundo. Esto ya no es una curiosidad académica de un poco de nerd, tratando de ver qué tanto pueden hacer con tecnología, sino esto es algo realmente que puede cambiar la vida de las personas.
Laura Manrique [00:48:11] Esa experiencia, por ejemplo, ¿Más o menos en qué años se daría, a través de qué tipo de comunidades o qué páginas web consultó en ese momento?
Milton Quiroga [00:48:21] En esa época, se llamaba The News, eran como grupos de interés de Usenet. Había uno de enfermos de Charcot. Esta es una enfermedad que cada vez va ganando, te va sacando ventaja, o sea, cada día, te quita algo más. Entonces que tú de repente encuentres que hay un montón de gente que tiene esta enfermedad, que hay una serie de estudios médicos desconocidos en Colombia, para tratar de evitar que la enfermedad empeore, pues eso es una machera. Lo demás, pues si las primeras compras por Amazon yo decía pucha, ya puedo comprar un CD, en esa época uno compraba CD. Ya puedo comprar un CD, ya puedo comprar un libro. Básicamente, me llega un P.O. Box en Miami y luego yo lo traigo acá y pago los impuestos del caso, pues era maravilloso, era realmente cada vez más cerca el primer mundo.
Milton Quiroga [00:49:41] Lo del Charcot debe haber sido más o menos en 1994, 93-94. La parte de uso comercial de internet, como te decía, fue alrededor de 1995, pero Amazon se creó unos años después. Ahí tendría que revisar. Yo fui de los primeros usuarios de Amazon, solo que no me despachaban a Colombia porque en esa época no había Amazon Colombia, sino que me lo despachaban a un P.O. Box en la Florida y de ahí lo traían para acá una empresa que hacía ese servicio de mensajería. Luego todo esto es sorprendente. Alguna vez iba caminando en Navidad y en un café internet vi una familia cantando la novena con su pariente que estaba al otro lado del mundo. Ese día también yo sentí que esto está realmente cambiando el mundo. Yo no sé si tú recuerdas, quizás no, pero cuando el gobierno de Pastrana hubo una diáspora de colombianos muy desilusionados con Colombia que se fueron, las familias quedaron rotas y el pariente por allá lejos. Entonces se reunían a través en cafés internet, porque tal vez no había todavía internet domiciliario y se reunían a cantar la novena. Entonces yo pasaba y veía y decía pucha, todo esto fue una idea de Hugo Sin, de Fernando Salcedo y de Gonzalo Romero. Mire en lo que terminó, como está cambiando Colombia.