Costos
Hugo Sin Triana
8 de septiembre de 2023
[00:36:41] Pero Colciencias se demoró mucho. El diseño de la red yo se lo presenté a Colciencias en el año 1991. Y solamente hasta 1993 entendió que era esto de internet. Y lo hizo porque participó en un foro internacional que se llamaba INET 93, donde fue el director de Colciencias y entendió la magnitud y la importancia de lo que era internet. Ya habíamos recorrido muchísimo camino. Ya las universidades estábamos interconectadas. Realmente estábamos conectados físicamente a internet, pero no teníamos el servicio de internet. Habíamos garantizado en el año 93 la existencia del punto de acceso de la National Science Foundation. Lo único que se necesitaba era una decisión para financiar el canal de comunicaciones, que era costoso. Eso no lo podíamos financiar nosotros solos. Era extremadamente costoso en su momento, y no podíamos pagar en servicios como pagamos el anterior. Pagábamos ya en cash, en platica. Entonces, el principal problema allí era, no técnico ni de organización, sino de financiación. Teníamos también la participación del sector privado, el sector privado no estaba ayudando. Tenía intenciones de ayudarnos, pero obviamente teníamos que tener también al sector público apoyando esta iniciativa para que se pudiera viabilizar financieramente.
Ahí apareció Colciencias con quienes organizamos la corporación InterRed, que es la que les digo que fue la corporación que hicimos para que hubiese una autonomía en la provisión de los servicios, que hubiera una independencia de las universidades al conectarse y cosas de ese estilo. Ahí logramos, en mayo del 94, la conexión a internet. Cuando ya nos pusimos de acuerdo y tuvimos el respaldo del sector público, como lo habíamos tenido en Bitnet con el ICFES. Ellos también asumían algo de la carga que representaba los pagos a Telecom. En este caso, pues ya le pagamos a otra empresa que se llamaba IMPSAT, creo que fue con quien se contrató el canal inicial. Pero habíamos pasado por una donación de estación terrena que no pudimos tener. Habíamos pasado por una donación también de la Unión Europea, que terminó yéndose a adquirir algunos equipos en la Hemeroteca Nacional.
Jaime Tabares
21 de febrero de 2024
13. Alfabetización digital y consumo de internet
Jaime Humberto Borja [01:05:03] Eso es lo que nosotros llamamos hoy día alfabetización digital. El problema no es que llegue internet, sino es enseñarle a la gente a utilizar internet, lo que implica aprender a manejar un computador.¿Tú pensarías entonces que el SENA tuvo mucho que ver con este proceso de alfabetización digital? Y la pregunta también te la extiendo ¿en Colciencias se pensó en cómo, generar políticas para que el consumo de internet fuera mucho más fuerte, más allá de la academia o Colciencias solamente lo pensaba en un espacio académico?
Jaime Tabares [01:06:09] Te voy a dar una respuesta que nos va a llevar a un lugar muy raro. Lo primero, recuerda que Colciencias como entidad del Estado, es cíclico su gobierno. Sale un gobierno y viene el otro gobierno y le da otras prioridades. Nosotros lo que hicimos fue un esfuerzo muy, muy grande para que la ciencia y la tecnología fueran una cosa nacional, a través de las regiones, a través de los consejos nacionales de los diferentes programas. Pero cuando nos salimos, empezaron los nuevos directores a tener sus propias visiones. Fernando Chaparro era muy de la misma escuela, es más, había sido de la misión de Ciencia y tecnología. Hubo otras misiones, hubo una primera que nunca tuvo mayor impacto; una segunda donde estaba Fernando Chaparro, donde estaba esta profesora Restrepo de Medellín, el escritor Gabriel García Márquez, Rodolfo Llinás. Eduardo Posada, ahí estaba Fernando también como parte de esa misión. Entonces mira cómo el cambio de gente hace que ese pensamiento pudiera tener continuidad o no.
El hecho es que en un momento determinado,... yo soy poco de nostalgias, la institución cambió y yo también la cambié cuando llegué. Entonces no puedo quejarme que otro la cambie. Pero la gente así decía “Mire, esa visión fue cambiando”, sobre todo con una persona que le voy a dar el nombre, pero ustedes verifican más sobre ella, María del Rosario Guerra. Llegó a Colciencias como directora, creo que ahora es senadora, con una visión muy diferente del mundo de la ciencia y la tecnología. El mundo de la ciencia y la tecnología, resumiéndolo, no es lo que la gente del mundo de la ciencia piensa que es, sino lo que yo pienso que es. Y eso es muy, muy doloroso. Y recordamos un evento donde había una comisión redactora de las conclusiones de ese evento, esa comisión hizo el informe, y esta señora hizo su propio informe y ese fue el informe de la reunión, no el otro.
[01:09:30] Entonces fíjese que es lo que digo yo… la ciencia, la tecnología, no es lo que ustedes piensan científicos, sino lo que yo pienso. Yo pasé a Cisco no porque me interesara el dinero, era buen dinero, me interesaba lo filantrópico. Nos metimos con el proyecto RedP que tiene que ver con llevar internet a las escuelas, que es un proyecto muy lindo que todavía creo que existe como concepto, y el centro de red que creo que todavía existe. La idea era llevar internet a las escuelas. Eso se planteó en la Secretaría de Educación de José Luis Villaveces, Antanas Mockus de alcalde. Cuando el electo alcalde fue Peñalosa, nombró de secretaria de Educación a Cecilia María Vélez. De nuevo, Cecilia María es paisa, y nos habíamos conocido cuando yo estaba en GeoMinas y ella era la secretaria privada del Ministro de Minas y Energía, y su hermana era profesora de la Universidad Nacional. Cecilia María me llama y me dice: “Jaime, yo sé que tú ayudaste a gestionar este proyecto RedP, pero tengo instrucción del alcalde de acabar con él”. Y le dije yo: Mmm… te tengo malas noticias, pero primero cuéntame ¿por qué quieren acabar con él?. Me dice, “es que aquí hay un concepto de un experto que le pasó una evaluación y dice que se están comprando computadores de 20.000 dólares”. ¿Y eso de dónde sale? Claro, el proyecto son 50 millones de dólares y van a estar tantos computadores, cada computador son 20.000 dólares. Y yo: “No, no, Cecilia, eso no es así, es mucho más allá lo que es RedP. Lo que es RedP es desarrollar capacidades en la gente, en los maestros, para poder utilizar esa tecnología de internet para enseñar. A nosotros no nos va a preocupar mucho el niño. El niño con seguridad se va a meter en ese mundo de internet, pero lo que nos preocupa es que el maestro no se mete y el niño sabe más que el maestro. El maestro tiene que tener la capacidad.
Fernando Salcedo
24 de abril de 2023
9. Relaciones con otras universidades en el proceso BITNET
Jaime Humberto Borja [00:32:29] la Universidad de los Andes se constituyó en el núcleo que recibía por Bitnet la información que venía de Columbia University, pero de aquí salían redes que conectaba a varias universidades -La Universidad del Valle, EAFIT, etc- . ¿Cómo lograron llegar a ese acuerdo?
Fernando Salcedo [00:32:56] Eso fue una pelea monumental. Empezamos a mirar ¿Cómo nos conectamos con Estados Unidos? que era la entrada. Ahí viene la parte Telecom, que era el monopolio del Estado. Subir la señal de Estados Unidos tocaba por satélite en ese momento, digamos que costaba 1000 dólares. Bajarla del satélite a Bogotá por Telecom costaba 3000 dólares. Una cosa así, digamos, era por el monopolio de Telecom. Entonces eso era 4000 y pico de dólares, y eso era un poco de plata, mensual además. Esto no lo puede hacer solo la universidad, porque es un costo muy grande. Entonces se empezó a mirar cómo se hace eso, y ahí creo que ya estaba Hugo Sin, que fue el que se encargó En el Centro de Cómputo yo tenía varios grupos: un grupo de personas que era la parte administrativa, un grupo de personas que era la parte de redes, un grupo de personas que era la parte que tenían que ver con la parte académica. Hugo Sin fue quien se encargó, era la parte de redes porque todo eso tiene que ver con eso. El fue el que se encargó de hacer toda la parte de hablar con el resto del mundo, mirar cómo consigue la plata, hablar con Colciencias. Porque yo no soy ingeniero de sistemas, yo no sabía mucho de redes por lo que era ingeniero industrial. En cambio Hugo Sin en ese momento, con otros 2 o 3 personajes que también estaban trabajando en el Centro de Cómputo, acaban de terminar o estaba haciendo la maestría en redes aquí en la universidad.